{"id":14156,"date":"2021-06-10T13:06:04","date_gmt":"2021-06-10T16:06:04","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=14156"},"modified":"2021-06-10T13:06:04","modified_gmt":"2021-06-10T16:06:04","slug":"a-educacao-midiatica-como-direito","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/a-educacao-midiatica-como-direito\/","title":{"rendered":"A educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica como direito"},"content":{"rendered":"

N\u00e3o \u00e9 de hoje que batemos na tecla da import\u00e2ncia de investir recursos e energia visando a melhoria da educa\u00e7\u00e3o no Brasil. Essa afirma\u00e7\u00e3o, que virou lugar comum para muitos, aparece em 10 de cada 10 programas eleitorais<\/a> de qualquer pretendente a cargo eletivo \u2013de vereador a presidente\u2013, mas ganhou pouco espa\u00e7o na pr\u00e1tica.<\/p>\n

Ao olharmos o cen\u00e1rio atual, mesmo com essa \u201cquase\u201d unanimidade nas campanhas, ainda nos deparamos com uma triste realidade: 67% dos jovens<\/a> de 15 anos no Brasil \u2013quase 7 em cada 10\u2013 n\u00e3o conseguem diferenciar fatos de opini\u00f5es quando fazem leitura de textos (OCDE, maio de 2021); 30% da popula\u00e7\u00e3o tem dificuldade para interpretar textos e s\u00e3o considerados analfabetos funcionais<\/a>, segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf); 1,4 milh\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes entre 6 e 17 anos est\u00e3o fora da escola, de acordo com estudo do Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (Unicef). Sem contar o abismo de desigualdade de acesso que a pandemia escancarou.<\/p>\n

Falar em educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica<\/a> nesse cen\u00e1rio pode parecer descabido quando nos deparamos com problemas maiores como o simples acesso \u2013f\u00edsico ou remoto\u2013 \u00e0 escola, por exemplo. O fato \u00e9 que, se realmente quisermos preparar crian\u00e7as e jovens para atuarem de forma plena na sociedade conectada<\/a> do s\u00e9culo 21, precisamos encarar a educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica como pressuposto fundamental para o desenvolvimento dessa gera\u00e7\u00e3o, de forma que os estudantes de hoje se tornem cidad\u00e3os aptos a atuar de maneira \u00e9tica e respons\u00e1vel em qualquer ambiente \u2013seja no digital ou fora dele.<\/p>\n

Ainda que o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e \u00e0 tecnologia n\u00e3o seja universal, crian\u00e7as cada vez mais novas, de qualquer faixa de renda ou localidade, est\u00e3o tendo acesso a ferramentas digitais que permitem a elas ver o mundo a partir das telas de dispositivos m\u00f3veis, ao alcance das m\u00e3os.<\/p>\n

Sem um m\u00ednimo de preparo ou media\u00e7\u00e3o de pais e respons\u00e1veis, essa ferramenta pode se transformar numa verdadeira fonte de problemas. Por outro lado, se bem utilizada, se transforma numa grande janela para o conhecimento.<\/p>\n

Assim, minimizar os riscos e ampliar as oportunidades passa a ser um objetivo que deve ser perseguido por todos. Ensinar crian\u00e7as e jovens a acessar, analisar, criar e participar de maneira cr\u00edtica e segura do ambiente informacional e midi\u00e1tico, em todos os seus formatos, \u00e9 uma necessidade urgente.<\/p>\n

Como diz a professora Renee Hoobs, uma das principais especialistas no tema, os resultados ser\u00e3o de longo prazo, mas as a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica precisam come\u00e7ar imediatamente. N\u00e3o podemos mais esperar.<\/p>\n

Foi com o objetivo de capacitar e engajar professores e organiza\u00e7\u00f5es de ensino no processo de educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica de jovens que o Instituto Palavra Aberta lan\u00e7ou, em junho de 2019 \u2013h\u00e1 exatos 2 anos\u2013, o EducaM\u00eddia.<\/p>\n

Nestes dois anos, o programa se fortaleceu e os resultados come\u00e7aram a aparecer. O tema entrou na agenda, desenvolvemos in\u00fameros materiais e planos de aula<\/a>, formamos uma rede de multiplicadores espalhados pelo Brasil e impactamos mais de 650 mil alunos. Certificamos cerca de 22 mil educadores via curso EAD, forma\u00e7\u00f5es presenciais e forma\u00e7\u00e3o 100% online, e firmamos conv\u00eanios e termos de coopera\u00e7\u00e3o com redes estaduais e municipais de educa\u00e7\u00e3o, visando oferecer treinamento e recursos aos professores e alunos.<\/p>\n

Se, por um lado, os resultados s\u00e3o bastante animadores e nos incentivam a continuar, por outro vemos a imensid\u00e3o do Brasil<\/a> e o desafio de ampliarmos a nossa atua\u00e7\u00e3o tanto regionalmente como tamb\u00e9m para p\u00fablicos diversos, dentro e fora do ambiente formal de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O ganho de escala sempre foi uma meta e hoje, gra\u00e7as ao novo aporte financeiro do Google.org e ao apoio dos fundadores do Palavra Aberta, teremos condi\u00e7\u00f5es de alcan\u00e7ar esse objetivo. Ser\u00e3o mais 5 milh\u00f5es de reais, a serem investidos at\u00e9 2023, que nos permitir\u00e3o dar seguimento \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de educadores, \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e \u00e0 oferta de materiais pedag\u00f3gicos e planos de aulas, sempre de forma gratuita, al\u00e9m de possibilitar a amplia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do EducaM\u00eddia para todo o territ\u00f3rio nacional. Permitir\u00e3o tamb\u00e9m ampliar o p\u00fablico a ser atingido para al\u00e9m dos muros das escolas, como comunidades vulner\u00e1veis, jovens eleitores e gera\u00e7\u00e3o 60+.<\/p>\n

Os ganhos da educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica s\u00e3o in\u00fameros. Para o pesquisador italiano Paolo Celot (EAVI), \u201cser educado midiaticamente n\u00e3o \u00e9 mais uma vantagem competitiva, mas sim uma desvantagem debilitante n\u00e3o ser\u201d. Para a UNESCO, a educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica empodera o cidad\u00e3o e deve ser encarada como um aprendizado para a vida toda.<\/p>\n

Para n\u00f3s do Palavra Aberta, a educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica \u00e9 inclus\u00e3o e cidadania. Transforma informa\u00e7\u00e3o em conhecimento e prepara o indiv\u00edduo para que ele possa, de forma \u00e9tica, respons\u00e1vel e segura, exercer o seu direito fundamental \u00e0 liberdade de express\u00e3o. E, por todos esses motivos, precisa ser entendida como um direito de todos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

N\u00e3o \u00e9 de hoje que batemos na tecla da import\u00e2ncia de investir recursos e energia visando a melhoria da educa\u00e7\u00e3o no Brasil. 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