{"id":1383,"date":"2006-03-20T14:04:00","date_gmt":"2006-03-20T17:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2006\/03\/20\/boletim-do-pnll-7\/"},"modified":"2006-03-20T14:04:00","modified_gmt":"2006-03-20T17:04:00","slug":"boletim-do-pnll-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/boletim-do-pnll-7\/","title":{"rendered":"Boletim do PNLL"},"content":{"rendered":"<p><B> Gilberto Gil e Fernando Haddad anunciam medidas para a pol\u00edtica do livro no Brasil\u00a0<br \/> <\/B>\u00a0<br \/> Encerrando o F\u00f3rum PNLL Vivaleitura 2006\/2008, realizado nos dias 12 e 13\/03 em S\u00e3o Paulo, junto com a Bienal Internacional do Livro, os ministros da Cultura, Gilberto Gil, e da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, anunciaram as medidas governamentais para converter o livro e a leitura em pol\u00edtica de Estado. Eles lan\u00e7aram o documento Linhas de A\u00e7\u00e3o para a Pol\u00edtica Nacional do Livro, com diretrizes para a \u00e1rea; o Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL) e o Pr\u00eamio Vivaleitura. Em seu pronunciamento, Gil lembrou que a mobiliza\u00e7\u00e3o fant\u00e1stica como a vista em 2005 n\u00e3o pode acabar e que \u00e9 chegado o momento de pol\u00edticas p\u00fablicas de m\u00e9dio e longo prazos. Para ele, \u201cn\u00e3o \u00e9 mero acaso que o pa\u00eds hegem\u00f4nico na economia mundial tenha como o seu principal setor exportador, a partir de 1996, as suas ind\u00fastrias criativas\u201d. Tamb\u00e9m Haddad lembrou que n\u00e3o h\u00e1 pa\u00eds que n\u00e3o tenha se desenvolvido sem uma grande cultura do livro. Neste sentido, autores e livros s\u00e3o pe\u00e7as fundamentais para as reformas propostas pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o na busca da forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3os participativos. Participaram tamb\u00e9m da mesa o coordenador geral do PNLL, Galeno Amorim, o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Diversidade do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Ricardo Henriques; o diretor da Organiza\u00e7\u00e3o dos Estados Ibero-americanos (OEI) no Brasil, Daniel Gonz\u00e1lez; o diretor da Funda\u00e7\u00e3o Santillana, Andr\u00e9s Cardo; o presidente da C\u00e2mara Brasileira do Livro (CBL), Oswaldo Siciliano; e o Coordenador do Comit\u00ea Executivo do Vivaleitura, Alfredo Weiszflog.\u00a0<br \/>  \u00a0<br \/><B>  Documento contempla linhas de a\u00e7\u00e3o para a Pol\u00edtica Nacional do Livro  \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/B> As Linhas de A\u00e7\u00e3o do Plano Nacional do Livro e Leitura est\u00e3o agora dispon\u00edveis em forma de livro, lan\u00e7ado durante o F\u00f3rum PNLL Vivaleitura, em S\u00e3o Paulo. Nele est\u00e3o detalhadas as diretrizes b\u00e1sicas para uma pol\u00edtica p\u00fablica para o livro, a leitura, a literatura e as bibliotecas no Brasil, assim como explicita o papel destes elementos no desenvolvimento social e da cidadania e nas transforma\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias na sociedade para a constru\u00e7\u00e3o de uma Na\u00e7\u00e3o mais justa. Estas diretrizes e o conte\u00fado completo do livro \u2013 que depois de debatidas com cerca de 50 mil lideran\u00e7as da \u00e1rea e na C\u00e2mara Setorial do Livro e Leitura, serviram de base para a elabora\u00e7\u00e3o do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL) \u2013 tamb\u00e9m est\u00e3o dispon\u00edveis no Portal do PNLL (<a href=\"http:\/\/www.pnll.gov.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">www.pnll.gov.br<\/a>, link em Pol\u00edtica Nacional do Livro).\u00a0<br \/>  \u00a0<br \/><B>  Estrutura do PNLL \u00e9 explicada durante F\u00f3rum\u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/B> O Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL), apresentado durante o F\u00f3rum PNLL Vivaleitura, j\u00e1 possui quase duas centenas de a\u00e7\u00f5es para o tri\u00eanio 2006\/2008 (veja no Portal do PNLL em <a href=\"http:\/\/www.pnll.gov.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">www.pnll.gov.br<\/a>). A maneira como ser\u00e3o geridos os projetos de fomento \u00e0 leitura e a estrutura necess\u00e1ria para alcan\u00e7ar os objetivos do Plano foram o tema do primeiro dos seis pain\u00e9is realizados durante o F\u00f3rum para apresentar detalhadamente e debater o PNLL. O coordenador geral do PNLL, Galeno Amorim, apresentou um diagn\u00f3stico sobre a situa\u00e7\u00e3o do livro e da leitura preparada pelo governo federal antes da elabora\u00e7\u00e3o do Plano, agravada, segundo ele, pela descontinuidade de programas e pela hist\u00f3rica desarticula\u00e7\u00e3o do Estado com a sociedade \u2013 um panorama que se pretende mudar com a institui\u00e7\u00e3o do primeiro Plano Nacional do Livro e Leitura da hist\u00f3ria do Pa\u00eds. Chamando a aten\u00e7\u00e3o para a necessidade das articula\u00e7\u00f5es institucionais, ele destacou os pontos positivos j\u00e1 alcan\u00e7ados: a mobiliza\u00e7\u00e3o da sociedade e a percep\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia da leitura no imagin\u00e1rio coletivo. J\u00e1 a partir do dia 13\/03, entrou no ar a Consulta P\u00fablica, feita pelo Minist\u00e9rio da Cultura e Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, para colher cr\u00edticas, sugest\u00f5es e propostas para o Plano. Participe acessando <a href=\"http:\/\/www.cultura.gov.br\/pnll\/consultapublica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">www.cultura.gov.br\/pnll\/consultapublica<\/a>.\u00a0<br \/>  \u00a0<br \/><B>  Primeira vers\u00e3o do PNLL chega com 185 a\u00e7\u00f5es\u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/B> O coordenador executivo do PNLL, Jos\u00e9 Castilho, explicou durante o F\u00f3rum sobre a transi\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio do Ano Ibero-americano da Leitura, o Vivaleitura, encerrado durante o evento, para o PNLL, e disse que os 185 projetos cadastrados at\u00e9 fevereiro formar\u00e1 uma base segura e consistente para a incorpora\u00e7\u00e3o de novas a\u00e7\u00f5es ao Plano. Ele tamb\u00e9m detalhou a estrutura permanente do PNLL, seus marcos legais, a pol\u00edtica de comunica\u00e7\u00e3o, as fontes de recursos, as metas e o cronograma a ser seguido at\u00e9 2008. Para Ricardo Henriques, secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Diversidade do MEC, o PNLL \u00e9 o caminho para o fim da fragmenta\u00e7\u00e3o das iniciativas em prol da leitura, propondo uma postura estrat\u00e9gica de longo prazo, com a possibilidade de a\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o dos v\u00e1rios atores sociais. A mesa foi coordenada por Maria Pilar Lacerda Almeida e Silva, presidente da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime).\u00a0<br \/>  \u00a0<br \/><B>  Debate salienta a fun\u00e7\u00e3o social do livro e a leitura \u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/B> Ap\u00f3s chamar a aten\u00e7\u00e3o para as novas plataformas de leitura abertas pelas tecnologias da comunica\u00e7\u00e3o, o presidente da Funda\u00e7\u00e3o Biblioteca Nacional, Muniz Sodr\u00e9 (que tamb\u00e9m \u00e9 professor da Escola de Comunica\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Rio de Janeiro\/UFRJ), destacou que a resist\u00eancia \u00e0s novas formas de exclus\u00e3o social passa pela cultura e pela leitura em todas as suas formas. A afirma\u00e7\u00e3o foi feita durante o Painel Livro e Leitura Como Pol\u00edtica de Estado, que aconteceu no segundo dia do F\u00f3rum PNLL Vivaleitura. A fun\u00e7\u00e3o do livro para o resgate da cidadania e a sua fun\u00e7\u00e3o de motor da transforma\u00e7\u00e3o social deram o tom no debate. O secret\u00e1rio de Pol\u00edticas Culturais do Minist\u00e9rio da Cultura, S\u00e9rgio S\u00e1 Leit\u00e3o, ressaltou a import\u00e2ncia de se criar um c\u00edrculo virtuoso \u2013 mais livros de menor custo chegando a um n\u00famero cada vez maior de pessoas \u2013 combinado a uma pol\u00edtica de difus\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o social em torno da id\u00e9ia da import\u00e2ncia social do livro. J\u00e1 o secret\u00e1rio de Ensino B\u00e1sico do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Francisco das Chagas, disse que a\u00e7\u00f5es como o Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico (PNLD), do MEC e implementado pelo FNDE, j\u00e1 s\u00e3o, na realidade, Pol\u00edtica de Estado no Brasil, sendo hoje inconceb\u00edvel algum governo interromp\u00ea-los. Antonio Olinto, da Academia Brasileira de Letras, falou do esfor\u00e7o de levar a cultura livresca a pessoas sem acesso a ela e citou o exemplo da ABL de montar bibliotecas nas favelas cariocas. A mesa foi presidida pelo secret\u00e1rio estadual de Educa\u00e7\u00e3o de Sergipe, Lindbergh Godim de Lucena, do Conselho de Secret\u00e1rios de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Consed).\u00a0<br \/>  \u00a0<br \/><B>  Democratiza\u00e7\u00e3o ao acesso contempla 40 a\u00e7\u00f5es em seis linhas\u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/B> Quarenta iniciativas est\u00e3o contempladas, nesta primeira fase, no Eixo 1 do PNLL, denominado Democratiza\u00e7\u00e3o do Acesso. Ela abrange a\u00e7\u00f5es focadas na implanta\u00e7\u00e3o de novas bibliotecas (8 a\u00e7\u00f5es), fortalecimento da rede atual de bibliotecas (3), conquista de novos espa\u00e7os de leitura (11), distribui\u00e7\u00e3o de livros gratuitos (4), melhoria do acesso ao livro e a outras formas de express\u00e3o da cultura letrada (5) e incorpora\u00e7\u00e3o e uso de novas tecnologias (9). Entre as a\u00e7\u00f5es, est\u00e1 a distribui\u00e7\u00e3o de 115 milh\u00f5es de livros did\u00e1ticos pelo FNDE a 150 mil escolas do Ensino Fundamental, que beneficia mais de 5 mil munic\u00edpios brasileiros e merece um investimento anual de R$ 571 milh\u00f5es, conforme relato de Alexandre Serwy. Outra a\u00e7\u00e3o importante \u00e9 a implanta\u00e7\u00e3o de 600 bibliotecas p\u00fablicas, explicou a coordenadora do Sistema Nacional de Bibliotecas P\u00fablicas, Ilce Cavalcante, que defendeu maior participa\u00e7\u00e3o das universidades no Plano.\u00a0<br \/>  \u00a0<br \/><B>  Entre as 58 a\u00e7\u00f5es para fomento \u00e0 leitura e forma\u00e7\u00e3o, o Proler\u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/B> O segundo eixo do PNLL \u00e9 que o abrange o maior n\u00famero de programas na vers\u00e3o apresentada. S\u00e3o 58 a\u00e7\u00f5es divididas em seis linhas: A\u00e7\u00f5es de Estados e Munic\u00edpios (11); Projetos sociais de leitura (18); Estudos e apoio \u00e0 pesquisa acad\u00eamica nas \u00e1reas do livro e da leitura (15); Sistemas de informa\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas de bibliotecas, bibliografia e mercado editorial (4); Pr\u00eamios e reconhecimento \u00e0s a\u00e7\u00f5es de est\u00edmulo e fomento \u00e0s pr\u00e1ticas sociais de leitura (2); e forma\u00e7\u00e3o de mediadores de leitura (8). Uma das principais a\u00e7\u00f5es nesse eixo ser\u00e1 o Proler (Programa Nacional de Est\u00edmulo \u00e0 Leitura), que est\u00e1 sendo retomado pela Funda\u00e7\u00e3o Biblioteca Nacional, conforme anunciou seu presidente, Muniz Sodr\u00e9. Trata-se de um conjunto de a\u00e7\u00f5es para despertar o interesse pela leitura que v\u00e3o desde cursos de forma\u00e7\u00e3o de mediadores de leitura, produ\u00e7\u00e3o de material pedag\u00f3gico, realiza\u00e7\u00e3o de f\u00f3runs de leitura e cria\u00e7\u00e3o de rede de refer\u00eancia e documenta\u00e7\u00e3o na \u00e1rea, segundo explicou seu coordenador, An\u00edbal Bragan\u00e7a.\u00a0<br \/>  \u00a0<br \/><B>  MEC quer superar modelo distributivista\u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/B> A pol\u00edtica de forma\u00e7\u00e3o de leitores da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do MEC tem como premissa que a escola pode dar acesso a v\u00e1rios g\u00eaneros e n\u00e3o apenas a temas escolares. Janete Beauchamp, diretora da SEB do MEC, apresentou a\u00e7\u00f5es que v\u00eam sendo desenvolvidas, como a implanta\u00e7\u00e3o de novas bibliotecas escolares, forma\u00e7\u00e3o continuada de professores e mudan\u00e7a no crit\u00e9rio de ado\u00e7\u00e3o de livros distribu\u00eddos. Exemplo dessa a\u00e7\u00e3o foi a mudan\u00e7a na distribui\u00e7\u00e3o de dicion\u00e1rios, que deixa de ser um exemplar por aluno at\u00e9 o final do curso para se montar acervos de dicion\u00e1rios adequados aos diferentes n\u00edveis de ensino para uso em sala de aula. \u201cCom isso, temos uma pluralidade de dicion\u00e1rios para uso mediado em classe\u201d, afirmou ela. \u00a0<br \/>  \u00a0<br \/><B>  \u201cRisco\u201d de formar leitores \u00e9 assumido pela plat\u00e9ia\u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/B> Diante da provoca\u00e7\u00e3o da professora e pesquisadora T\u00e2nia Rosing, da Universidade de Passo Fundo (RS), convidada para analisar criticamente o Plano Nacional do Livro e Leitura, os participantes do F\u00f3rum PNLL Vivaleitura \u2013 cerca de 1.500 inscritos \u2013 responderam afirmativamente: todos querem correr o \u201crisco\u201c de ter uma popula\u00e7\u00e3o mais cr\u00edtica, atenta e participativa, fruto de uma pol\u00edtica de forma\u00e7\u00e3o de leitores. Para tanto, ela defendeu que a leitura \u00e9 um processo de intera\u00e7\u00e3o entre o leitor, o texto e o contexto, o que inclui tamb\u00e9m a quest\u00e3o do interesse do primeiro pelo segundo. \u201cNa tr\u00edade leitor-texto-autor, a prioridade \u00e9 o leitor\u201d.\u00a0<br \/>  \u00a0<br \/><B>  Valoriza\u00e7\u00e3o da leitura e da comunica\u00e7\u00e3o re\u00fane 16 a\u00e7\u00f5es\u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/B> Eduardo Mendes, membro do Comit\u00ea Executivo do Vivaleitura, apresentou as linhas e a\u00e7\u00f5es que comp\u00f5em o terceiro eixo do PNLL, voltadas \u00e0 Valoriza\u00e7\u00e3o da Leitura e Comunica\u00e7\u00e3o. S\u00e3o 4 a\u00e7\u00f5es para criar consci\u00eancia sobre o valor social do livro e da leitura, 3 a\u00e7\u00f5es para converter o fomento \u00e0s praticas sociais da leitura em pol\u00edtica de Estado e 9 de est\u00edmulo a publica\u00e7\u00f5es impressas em outras m\u00eddias dedicadas \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o do livro e da leitura. O coordenador do Projeto S\u00e3o Paulo, Um Estado de Leitores, Jos\u00e9 Luiz Goldfarb, convidado para debater o tema, destacou a campanha com a atriz Vanessa Camargo. O diretor da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Diversidade do MEC, Andr\u00e9 L\u00e1zaro, defendeu a necessidade de uma articula\u00e7\u00e3o permanente para o Plano. \u201cO PNLL \u00e9 como pedras de um mosaico que est\u00e3o nas nossas m\u00e3os; agora temos de fazer o desenho do sujeito aut\u00f4nomo, cr\u00edtico e participativo\u201d, defendeu.\u00a0<\/p>\n<p><B>  Apoio \u00e0 economia do livro abrange 22 a\u00e7\u00f5es\u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/B> O quarto eixo do PNLL \u2013 Apoio \u00e0 Economia do Livro \u2013 abriga quatro linhas voltadas ao desenvolvimento econ\u00f4mico do setor: s\u00e3o 8 a\u00e7\u00f5es de apoio \u00e0 cadeia produtiva do livro; 13 de apoio \u00e0 cadeia criativa do livro, e uma a\u00e7\u00e3o focada na maior presen\u00e7a dos produtos da cultura letrada brasileira no Exterior. Elas foram apresentadas pelo coordenador do Plano Nacional de Cultura do MinC, Elder Vieira. Assim como dissera o presidente da Abrelivros (Associa\u00e7\u00e3o Brasileira dos Editores de Livros), Jo\u00e3o Arinos, em um dos pain\u00e9is anteriores, o presidente da C\u00e2mara Brasileira do Livro, Oswaldo Siciliano, explicou que o problema do elevado pre\u00e7o dos livros n\u00e3o \u00e9 recente. Trata-se de uma quest\u00e3o de escala de produ\u00e7\u00e3o. Com tiragens m\u00e9dias de apenas 2 a 3 mil exemplares, o custo industrial dos livros eleva-se. O executivo v\u00ea dois entre os principais gargalos para se ampliar as tiragens: a falta de atualiza\u00e7\u00e3o dos acervos das bibliotecas existentes e o pequeno n\u00famero de livrarias no pa\u00eds. \u201cCom renova\u00e7\u00e3o dos acervos e amplia\u00e7\u00e3o das livrarias, o custo vai cair\u201d, afirmou.  J\u00e1 o editor Alfredo Weiszflog, da Cia. Melhoramentos, reiterou a import\u00e2ncia de se intensificar os esfor\u00e7os para amplia\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o que produtos brasileiros possam ter no Exterior. Este espa\u00e7o ainda \u00e9 pouco explorado e apresenta potencial, disse ele.\u00a0<br \/>  \u00a0<br \/><B>  49 eventos e atividades integram PNLL\u00a0<br \/> \u00a0<br \/><\/B> O calend\u00e1rio de eventos e atividades que integram o PNLL abrangem desde grandes eventos como a Bienal Internacional do Livro de S\u00e3o Paulo at\u00e9 pequenas festas liter\u00e1rias de \u00e2mbito municipal, passando por eventos regionais e internacionais, como exposi\u00e7\u00f5es sobre a cultura brasileira no exterior. A programa\u00e7\u00e3o completa est\u00e1 dispon\u00edvel no Portal do PNLL (<a href=\"http:\/\/www.pnll.gov.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">www.pnll.gov.br<\/a>) e foi apresentada por C\u00e9lia Del\u00e1cio Fernandes, do Comit\u00ea Executivo do Vivaleitura. O calend\u00e1rio poder\u00e1 receber o ano todo novas informa\u00e7\u00f5es sobre eventos da \u00e1rea.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gilberto Gil e Fernando Haddad anunciam medidas para a pol\u00edtica do livro no Brasil\u00a0 \u00a0 Encerrando o F\u00f3rum PNLL Vivaleitura 2006\/2008, realizado nos dias 12 e 13\/03 em S\u00e3o Paulo, junto com a Bienal Internacional do Livro, os ministros da Cultura, Gilberto Gil, e da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, anunciaram as medidas governamentais para converter o [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-1383","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Boletim do PNLL &raquo; 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