{"id":13776,"date":"2021-04-19T13:36:20","date_gmt":"2021-04-19T16:36:20","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=13776"},"modified":"2021-04-19T13:36:20","modified_gmt":"2021-04-19T16:36:20","slug":"da-carga-horaria-a-reformas-as-adaptacoes-nas-escolas-por-causa-da-covid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/da-carga-horaria-a-reformas-as-adaptacoes-nas-escolas-por-causa-da-covid\/","title":{"rendered":"Da carga hor\u00e1ria a reformas: as adapta\u00e7\u00f5es nas escolas por causa da covid"},"content":{"rendered":"<p>Aulas com duas horas de dura\u00e7\u00e3o, atividades online, reuni\u00e3o de pais pelo <a href=\"https:\/\/www.uol.com.br\/tilt\/whatsapp\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">WhatsApp<\/a> e reformas estruturais para receber os liberados 35% dos estudantes s\u00e3o medidas agora comuns na educa\u00e7\u00e3o durante a pandemia.<!--more--><\/p>\n<p>Em 2020, as escolas fecharam suas portas para controlar a dissemina\u00e7\u00e3o do <a href=\"https:\/\/www.uol.com.br\/vivabem\/noticias\/redacao\/2020\/01\/25\/tire-suas-principais-duvidas-sobre-o-coronavirus-que-se-espalha-pelo-mundo.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">coronav\u00edrus<\/a>. Neste ano, redes p\u00fablicas e privadas vivenciam um abre e fecha. Nesta semana, por exemplo, houve o segundo <a href=\"https:\/\/educacao.uol.com.br\/noticias\/2021\/04\/12\/escolas-de-sp-retomam-aulas-presenciais-a-partir-de-hoje.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">retorno presencial para salas de aula na cidade de S\u00e3o Paulo<\/a>.<\/p>\n<p>Com pouca previsibilidade, os estabelecimentos t\u00eam feito adapta\u00e7\u00f5es para garantir a aprendizagem dos alunos. No col\u00e9gio Bandeirantes, os alunos que optaram pelo ensino presencial t\u00eam quatro aulas seguidas no mesmo dia em tr\u00eas vezes por semana. Antes da pandemia, a escola oferecia em m\u00e9dia seis aulas.<\/p>\n<p>Adotamos as aulas seguidas para evitar refei\u00e7\u00f5es na escola. Como na hora de comer \u00e9 preciso tirar a m\u00e1scara, isso poderia aumentar o risco de contamina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Mayra Ivanoff Lora, diretora pedag\u00f3gica do Bandeirantes<\/p>\n<p>Em vez de oferecer aos alunos as disciplinas de forma fracionadas na aula presencial, o col\u00e9gio preferiu definir, a cada bimestre, um grupo de componentes curriculares. `No primeiro bimestre, o 6\u00ba ano ficou com l\u00edngua portuguesa, ingl\u00eas e ci\u00eancias, as outras disciplinas ficaram 100% no ensino remoto. J\u00e1 no segundo bimestre, eles ter\u00e3o aula presencial de outras disciplinas`, disse a diretora pedag\u00f3gica.<\/p>\n<p>No col\u00e9gio Santa Maria, que mant\u00e9m o ensino remoto para alunos a partir do 3\u00ba ano do fundamental, a carga hor\u00e1ria tamb\u00e9m foi reduzida. `Ficou pesado para um adolescente manter o hor\u00e1rio regular das aulas (das 7h10 at\u00e9 12h30). Ent\u00e3o fizemos adapta\u00e7\u00f5es e a participa\u00e7\u00e3o do aluno ficou das 8h at\u00e9 12h e na parte da tarde ficam disponibilizadas outras atividades`, explica a coordenadora pedag\u00f3gica do 8\u00ba ano, Maria Cristina Forti.<\/p>\n<p>Al\u00e9m do Bandeirantes e do Santa Maria, o Maple Bear, que tem diversas unidades pela capital, continua na oferta de ensino remoto aos estudantes. A rede de escolas possui um projeto que combina `conte\u00fado, materiais, metodologia e plataformas digitais`, que podem ser acessadas pelos funcion\u00e1rios, pais e alunos.<\/p>\n<p>Nas redes municipais e estaduais, a carga hor\u00e1ria das aulas presenciais \u00e9 definida por escola. Um col\u00e9gio estadual da zona leste, por exemplo, est\u00e1 com duas horas de aulas presenciais por dia. No Centro de M\u00eddias de S\u00e3o Paulo, os alunos t\u00eam hor\u00e1rios espec\u00edficos para cada aula, somando cerca de tr\u00eas horas di\u00e1rias.<\/p>\n<p>Para atender alunos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, a Secretaria Estadual da Educa\u00e7\u00e3o disse ter implementado o programa Al\u00e9m da Escola, que amplia a carga hor\u00e1ria desse grupo, para apoiar a recupera\u00e7\u00e3o da aprendizagem.<\/p>\n<p><strong>Protocolos sanit\u00e1rios e reformas<\/strong><\/p>\n<p>Al\u00e9m das medidas b\u00e1sicas dos protocolos sanit\u00e1rios, as escolas particulares fizeram parcerias ao longo do ano com hospitais e tamb\u00e9m investiram em obras para melhorar a estruturar e facilitar no distanciamento dos alunos. O Santa Maria concluiu a amplia\u00e7\u00e3o de um corredor pr\u00f3ximo ao refeit\u00f3rio para evitar que os alunos estivessem muito perto um do outro.<\/p>\n<p>No Anglo SP, al\u00e9m dos cuidados b\u00e1sicos, foram instalados tapetes com \u00e1gua sanit\u00e1ria para todas as vias de acesso \u00e0s depend\u00eancias do col\u00e9gio.<\/p>\n<p>Na rede municipal, a prefeitura contratou mais de 3.000 m\u00e3es para ajudar no cumprimento dos protocolos sanit\u00e1rios e de distanciamento. No estado, a principal medida tomada \u00e9 a vacina\u00e7\u00e3o contra covid-19 em profissionais com mais de 47 anos. At\u00e9 o dia 15, mais de 210 mil haviam recebido a primeira dose.<\/p>\n<p><strong>Comunica\u00e7\u00e3o com os pais<\/strong><\/p>\n<p>Com a pandemia e os encontros por plataformas digitais, aumentou a presen\u00e7a das fam\u00edlias nas reuni\u00f5es escolares. `Quando era presencial, meu hor\u00e1rio ficava mais restrito e agora consigo flexibilizar mais, ajustar minha agenda \u00e0 das fam\u00edlias`, comentou Maria Cristina Forti.<\/p>\n<p>No Bandeirantes, a comunica\u00e7\u00e3o com os pais e respons\u00e1veis tamb\u00e9m se intensificou. As escolas p\u00fablicas t\u00eam adotado o uso de WhatsApp para conversar com as fam\u00edlias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aulas com duas horas de dura\u00e7\u00e3o, atividades online, reuni\u00e3o de pais pelo WhatsApp e reformas estruturais para receber os liberados 35% dos estudantes s\u00e3o medidas agora comuns na educa\u00e7\u00e3o durante a pandemia.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-13776","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Da carga hor\u00e1ria a reformas: as adapta\u00e7\u00f5es nas escolas por causa da covid &raquo; Abrelivros<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/da-carga-horaria-a-reformas-as-adaptacoes-nas-escolas-por-causa-da-covid\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Da carga hor\u00e1ria a reformas: as adapta\u00e7\u00f5es nas escolas por causa da covid &raquo; 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