{"id":13718,"date":"2021-04-12T13:29:41","date_gmt":"2021-04-12T16:29:41","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=13718"},"modified":"2021-04-12T13:29:41","modified_gmt":"2021-04-12T16:29:41","slug":"pna-completa-dois-anos-com-o-compromisso-do-governo-federal-com-os-primeiros-anos-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/pna-completa-dois-anos-com-o-compromisso-do-governo-federal-com-os-primeiros-anos-escolares\/","title":{"rendered":"PNA completa dois anos com o compromisso do Governo Federal com os primeiros anos escolares"},"content":{"rendered":"

A Pol\u00edtica Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o (PNA<\/a>) est\u00e1 completando dois anos e foi elaborada com a premissa de que somente com o trabalho colaborativo de fam\u00edlias, professores, escolas, redes de ensino e poder p\u00fablico ser\u00e1 poss\u00edvel elevar a qualidade da alfabetiza\u00e7\u00e3o e combater o analfabetismo em todo o territ\u00f3rio brasileiro. Institu\u00edda pelo Decreto<\/a> n\u00ba 9765\/2019, \u00e9 conduzida pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por meio da Secretaria de Alfabetiza\u00e7\u00e3o (Sealf).<\/p>\n

O secret\u00e1rio de Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Carlos Nadalim, informou que em outubro de 2019, aconteceu a I Confer\u00eancia Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o Baseada em Evid\u00eancias (Conabe). O evento reuniu mais de cinquenta pesquisadores brasileiros e estrangeiros de diferentes \u00e1reas da leitura, da escrita e da matem\u00e1tica, para abordar o tema: A Pol\u00edtica Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o e o Estado da Arte das Pesquisas sobre Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Literacia e Numeracia.<\/p>\n

O resultado desse evento foi a confec\u00e7\u00e3o do Relat\u00f3rio Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o Baseada em Evid\u00eancias (Renabe), que ser\u00e1 divulgado no dia 14 de abril. O documento consolida e organiza todo o conte\u00fado cient\u00edfico debatido. \u201cCada um dos coordenadores dos simp\u00f3sios responsabilizou-se pela produ\u00e7\u00e3o de um dos cap\u00edtulos, todos estes de suma import\u00e2ncia para compreender, de forma objetiva e sint\u00e9tica, os aspectos cognitivos e conceituais envolvidos no processo de ensino e na aprendizagem, seja no espa\u00e7o escolar, seja no seio da fam\u00edlia\u201d, explicou Nadalim.<\/p>\n

Segundo o secret\u00e1rio, as produ\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas apresentadas impressionam pela variedade de disciplinas e de tem\u00e1ticas abarcadas: ci\u00eancias cognitivas, neurobiologia, curr\u00edculo, aprendizagem e ensino da literacia e da numeracia, autorregula\u00e7\u00e3o infantil, dist\u00farbios em diferentes contextos, boas pr\u00e1ticas, forma\u00e7\u00e3o de professores e avalia\u00e7\u00e3o. \u201cOs cap\u00edtulos s\u00e3o verdadeiras li\u00e7\u00f5es, com sele\u00e7\u00e3o de rica bibliografia e exposi\u00e7\u00e3o do estado da arte da alfabetiza\u00e7\u00e3o, da literacia e da numeracia\u201d disse Nadalim.<\/p>\n

De acordo com Nadalim, o rigor acad\u00eamico n\u00e3o restringe a compreens\u00e3o da leitura ao c\u00edrculo dos especialistas. \u201cO p\u00fablico geral formado por professores da educa\u00e7\u00e3o infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, profissionais da educa\u00e7\u00e3o, gestores p\u00fablicos, pais e respons\u00e1veis, entre outros, encontrar\u00e1 conte\u00fados complexos em linguagem clara e acess\u00edvel, m\u00e9rito dos autores, que cumpriram seu objetivo de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica\u201d, acrescentou Carlos Nadalim.<\/p>\n

Diante dos desafios enfrentados, o tema passou a ser tratado de forma cient\u00edfica na esfera federal. Em janeiro de 2019, com a cria\u00e7\u00e3o da Sealf e efetiva\u00e7\u00e3o da PNA, foi poss\u00edvel firmar o compromisso do Governo Federal com os primeiros anos escolares, fundamento de toda a trajet\u00f3ria educacional. Essa normativa constitui um plano de a\u00e7\u00e3o para enfrentar a quest\u00e3o da literacia e da numeracia no pa\u00eds, que est\u00e1 se concretizando de maneira transparente, eficaz e eficiente, incluindo o uso de tecnologias dispon\u00edveis.<\/p>\n

A elabora\u00e7\u00e3o da PNA surge como um esfor\u00e7o do MEC para melhorar os processos de alfabetiza\u00e7\u00e3o no Brasil e os seus resultados. Para isso se formou um grupo de trabalho, composto por representantes Sealf, da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Seb), da Secretaria de Modalidades Especializadas de Educa\u00e7\u00e3o (Semesp), da Secretaria Executiva (SE), do Gabinete do Ministro, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE).<\/p>\n

Muitas foram as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas desde ent\u00e3o. Em junho de 2019, o Brasil aderiu ao Progress in International Reading Literacy Study (Pirls), importante estudo internacional que abrange escolas p\u00fablicas e privadas de todo o territ\u00f3rio brasileiro, conforme diretrizes amostrais e crit\u00e9rios estat\u00edsticos da International Association for the Evaluation of Educacional Achievement (IEA).<\/p>\n

Dando continuidade a essas a\u00e7\u00f5es, em agosto de 2019, foi publicado o Caderno da PNA<\/a>, que veio aprofundar os conte\u00fados da Pol\u00edtica Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o. Em 5 de dezembro de 2019, foi lan\u00e7ado o programa Conta pra Mim<\/a>, com a finalidade de orientar, estimular e promover pr\u00e1ticas de literacia familiar. Inicialmente, um guia e quarenta v\u00eddeos instrucionais para pais e professores foram disponibilizados.<\/p>\n

O programa Tempo de Aprender<\/a> come\u00e7ou dia 18 de fevereiro de 2020, com p\u00fablico-alvo voltado aos profissionais da alfabetiza\u00e7\u00e3o que atuam no \u00faltimo ano da pr\u00e9-escola e nos dois primeiros anos do ensino fundamental. Organizado em dez a\u00e7\u00f5es estruturadas em quatro eixos, o programa tem como objetivo melhorar a qualidade da alfabetiza\u00e7\u00e3o em todas as escolas p\u00fablicas do Brasil.<\/p>\n

Para a forma\u00e7\u00e3o de professores, foi criado o curso on-line Pr\u00e1ticas de Alfabetiza\u00e7\u00e3o. Em pouco tempo se tornou um recorde em n\u00famero de inscri\u00e7\u00f5es, acessos e likes, no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (Avamec).<\/p>\n

Com a Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), o Tempo de Aprender promove tamb\u00e9m o curso Alfabetiza\u00e7\u00e3o Baseada na Ci\u00eancia (ABC), em parceria com a Faculdade de Psicologia e de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Porto (FPCEUP) e com o Instituto Polit\u00e9cnico do Porto (IPP), importantes institui\u00e7\u00f5es de Portugal, conciliando conhecimentos cient\u00edficos e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n

Em comemora\u00e7\u00e3o ao Dia Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, celebrado em 25 de agosto, foi lan\u00e7ada a Cole\u00e7\u00e3o Conta pra Mim<\/a>, composta de quarenta livros infantis em formato digital. Na ocasi\u00e3o, foram apresentadas ainda duas colet\u00e2neas, num total de 28 v\u00eddeos, em que o m\u00fasico Toquinho interpreta cantigas tradicionais brasileiras em arranjos exclusivos e narra f\u00e1bulas de Monteiro Lobato.<\/p>\n

Tamb\u00e9m foi gratuitamente disponibilizada a primeira vers\u00e3o em portugu\u00eas do Brasil do GraphoGame<\/a>, aplicativo finland\u00eas que tem alcan\u00e7ado, em diferentes pa\u00edses, resultados significativos no apoio \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o. Utilizando celulares, tablets e computadores, os alunos podem praticar, na escola ou em casa, atividades educativas que refor\u00e7am, sobretudo, a consci\u00eancia fonol\u00f3gica e o conhecimento alfab\u00e9tico, habilidades recomendadas pela PNA e por importantes estudos, como o National Reading Panel.<\/p>\n

A iniciativa contou com o apoio do Instituto do C\u00e9rebro (InsCer), da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Em parceria com a Capes, reeditou-se, em vers\u00e3o on-line, o Curso de Aperfei\u00e7oamento em L\u00edngua Portuguesa, do prof. Eurico Back. A publica\u00e7\u00e3o \u00e9 especialmente voltada a professores do ensino fundamental.<\/p>\n

No ano passado, por meio da Portaria CNE\/CEB n\u00ba 7\/2020, o Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) constituiu uma comiss\u00e3o dedicada \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o, sob a presid\u00eancia do Dr. Fernando C\u00e9sar Capovilla e relatoria do Dr. Augusto Buchweitz. A iniciativa visa realizar estudos e emitir parecer a respeito de contribui\u00e7\u00f5es ao processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as com base em evid\u00eancias cient\u00edficas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Pol\u00edtica Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o (PNA) est\u00e1 completando dois anos e foi elaborada com a premissa de que somente com o trabalho colaborativo de fam\u00edlias, professores, escolas, redes de ensino e poder p\u00fablico ser\u00e1 poss\u00edvel elevar a qualidade da alfabetiza\u00e7\u00e3o e combater o analfabetismo em todo o territ\u00f3rio brasileiro.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-13718","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\nPNA completa dois anos com o compromisso do Governo Federal com os primeiros anos escolares » Abrelivros<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link 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