{"id":137,"date":"2002-11-26T18:00:00","date_gmt":"2002-11-26T20:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2002\/11\/26\/seminario-mec-avaliacao-do-livro-didatico\/"},"modified":"2002-11-26T18:00:00","modified_gmt":"2002-11-26T20:00:00","slug":"seminario-mec-avaliacao-do-livro-didatico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/seminario-mec-avaliacao-do-livro-didatico\/","title":{"rendered":"Semin\u00e1rio MEC – Avalia\u00e7\u00e3o do Livro Did\u00e1tico"},"content":{"rendered":"

Conforme divulgamos anteriormente, O MEC realizou em Bras\u00edlia, nos dias 21 e 22 de novembro, o Semin\u00e1rio \u201cPol\u00edtica do Livro Did\u00e1tico: Desafios da Qualidade\u201d, para discutir o processo de avalia\u00e7\u00e3o executado pela SEF.\u00a0
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As tr\u00eas entidades do livro \u2013 Abrelivros, C\u00e2mara Brasileira do Livro e Sindicato Nacional de Editores de Livros \u2013 foram convidadas, assim como a ABRALE \u2013 Associa\u00e7\u00e3o Brasileira dos Autores de Livros Educativos. Os presidentes das entidades dos editores estiveram presentes ao Semin\u00e1rio, menos \u00e0 mesa redonda intitulada \u201cO significado da avalia\u00e7\u00e3o do PNLD para o mercado editorial: produ\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o dos livros did\u00e1ticos hoje e perspectivas futuras\u201d, pois neste mesmo hor\u00e1rio j\u00e1 haviam agendado uma audi\u00eancia com o Presidente da Rep\u00fablica. Felipe Lindoso, assessor da CBL, representou as tr\u00eas entidades do livro durante a mesa. Reproduzimos a seguir o relato do evento de acordo com o Informe da CBL:\u00a0
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\u201cAs tr\u00eas entidades mostraram a import\u00e2ncia da avalia\u00e7\u00e3o, que \u00e9 uma obriga\u00e7\u00e3o do Estado, lembrando que a omiss\u00e3o do MEC e das Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o, durante d\u00e9cadas, fez com que n\u00e3o houvesse nenhuma avalia\u00e7\u00e3o. Assim, de forma supletiva, os autores e editores de livros did\u00e1ticos fizeram o poss\u00edvel para desenvolver o setor, apresentando ao mercado todas as inova\u00e7\u00f5es did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas desenvolvidas.\u00a0
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Felipe salientou o fato de que as entidades sempre se fizeram presentes nas reuni\u00f5es convocadas pelo MEC, apresentando sugest\u00f5es sobre o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o. Estas, entretanto, n\u00e3o foram consideradas em seu tempo. Foi lembrado, ainda, que as listas de recomendados do MEC privilegiavam, no geral, determinadas correntes did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas de vanguarda, em detrimento de outras mais adaptadas \u00e0 realidade do n\u00edvel de forma\u00e7\u00e3o do professorado brasileiro. Ressaltando o aspecto positivo do processo de avalia\u00e7\u00e3o, o assessor da CBL, em nome das tr\u00eas entidades, expressou a esperan\u00e7a dos editores de que os livros fossem avaliados de acordo com suas propostas pedag\u00f3gicas, e n\u00e3o em contraposi\u00e7\u00e3o a outras propostas. Al\u00e9m disso, que se enfatizasse, daqui para diante, o processo de avalia\u00e7\u00e3o como um meio de conhecimento rec\u00edproco das propostas dos autores e editores e dos avaliadores.\u00a0
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Aproveitando uma interven\u00e7\u00e3o do representante do FNDE, que mais uma vez mencionou a \u201cfa\u00e7anha\u201d do MEC em \u201ccomprar por R$ 4,00 os livros que nas livrarias custam cinco vezes mais\u201d, Felipe Lindoso disse que o livro de matem\u00e1tica no qual aprendeu quem faz essa conta, certamente seria exclu\u00eddo por qualquer crit\u00e9rio de avalia\u00e7\u00e3o: \u201cO MEC coloca como pre\u00e7o do livro que compra somente o que paga diretamente \u00e0s editoras, esquecendo-se de computar todos os gastos de transporte, gerenciamento, sal\u00e1rios e despesas gerais da imensa estrutura do FNDE, enquanto o pre\u00e7o das editoras n\u00e3o apenas t\u00eam que considerar tudo isso, como tamb\u00e9m cobrir os custos de desenvolvimento e divulga\u00e7\u00e3o dos livros comprados pelo governo, que n\u00e3o s\u00e3o cobertos pelo que o MEC paga\u201d. Assim, completou Lindoso, esse c\u00e1lculo \u201c\u00e9 fruto de uma matem\u00e1tica de marqueteiro que n\u00e3o reflete a realidade dos fatos\u201d.\u00a0
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A senhora Vera L\u00facia Novaes, presidente da ABRALE, reiterou as cr\u00edticas que v\u00eam sendo feitas pelos autores ao processo de avalia\u00e7\u00e3o, muitas das quais compartidas com os editores, e sugeriu um processo de \u201ccertifica\u00e7\u00e3o de qualidade\u201d feito por institui\u00e7\u00f5es n\u00e3o-governamentais como alternativa ao processo de avalia\u00e7\u00e3o.\u00a0
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A professora Iara Prado, Secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o Fundamental do MEC, declarou, no encerramento do Semin\u00e1rio, que todas as contribui\u00e7\u00f5es ali apresentadas seriam consideradas e transmitidas no documento final, que ser\u00e1 entregue \u00e0s autoridades do novo governo.\u201d\u00a0
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Aproveitamos para reproduzir a seguir a vers\u00e3o oficial do evento retirada do REDEMEC de hoje, 26\/11\/02:<\/p>\n

\u201cLivro did\u00e1tico tem alta qualidade e pre\u00e7o baixo\u00a0
Semin\u00e1rio realizado em Bras\u00edlia avaliou programa do MEC e tra\u00e7ou novos objetivos<\/b> <\/p>\n

Os 110 milh\u00f5es de livros did\u00e1ticos, adquiridos pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, custam um ter\u00e7o do pre\u00e7o de obras semelhantes vendidas no mercado. A informa\u00e7\u00e3o \u00e9 da secret\u00e1ria executiva do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE\/MEC), M\u00f4nica Messenberg, ao participar do semin\u00e1rio Pol\u00edtica do Livro Did\u00e1tico: Desafios da Qualidade, encerrado na \u00faltima sexta-feira, 22, no MEC.\u00a0
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Segundo M\u00f4nica, a qualidade do livro did\u00e1tico que chega hoje gratuitamente a 34 milh\u00f5es de estudantes do Pa\u00eds n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 pedag\u00f3gica, mas f\u00edsica. \u201cEles resistem a pelo menos tr\u00eas anos, seja pela qualidade do papel ou estrutura de encaderna\u00e7\u00e3o. \u00c9 um bom produto para valorizar os estudantes\u201c. \u00a0
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Em 2002, foram entregues 110,5 milh\u00f5es de livros did\u00e1ticos e 10,14 milh\u00f5es de dicion\u00e1rios a 31.942.076 alunos do ensino fundamental de 162 mil escolas p\u00fablicas do Brasil. Foram gastos R$ 498.678.509,24 na aquisi\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o dos livros. A compra dos livros para utiliza\u00e7\u00e3o em 2003 j\u00e1 foi feita e eles est\u00e3o chegando \u00e0s escolas.\u00a0
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O pre\u00e7o pago pelos livros cai gra\u00e7as ao grande volume e \u00e0 forma de escala como se processa a compra. \u201cAntes, trabalh\u00e1vamos com quatro a cinco editoras. Hoje, s\u00e3o mais de 19 colaborando com o programa. Significa que n\u00e3o s\u00f3 dinamizamos o mercado editorial, mas garantimos transpar\u00eancia e tranq\u00fcilidade no processo\u201c, explicou M\u00f4nica. Na sua opini\u00e3o, a qualidade gr\u00e1fica foi estimulada e hoje os padr\u00f5es do livro did\u00e1tico entregue \u00e0 rede p\u00fablica s\u00e3o comparados \u00e0 qualidade dos livros para a compra pelo setor privado. \u00a0
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\u201cMuito se avan\u00e7ou, n\u00e3o s\u00f3 na quest\u00e3o pedag\u00f3gica, em fun\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica, mas na estrutura\u00e7\u00e3o log\u00edstica de distribui\u00e7\u00e3o dos livros para garantir \u00e0 popula\u00e7\u00e3o um produto de qualidade, fundamental para apoiar a qualidade do ensino\u201c, informou. A distribui\u00e7\u00e3o dos livros \u00e9 feita pela Empresa de Correios e Tel\u00e9grafos, com apoio do FNDE e tamb\u00e9m das secretarias de Educa\u00e7\u00e3o.\u00a0
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Nos \u00faltimos oito anos, o livro did\u00e1tico tem chegado regulamente para todas as disciplinas e alunos do ensino fundamental da rede p\u00fablica do Pa\u00eds. \u201c\u00c9 um grande passo para a cidadania\u201c, ressaltou M\u00f4nica. Ela lembra que a escolha dos livros \u00e9 feita de forma democr\u00e1tica, pelos professores e escolas. \u201cSe respeita a vontade do professor, a sua forma\u00e7\u00e3o e o desenho que ele pretende colocar em sala de aula\u201c.\u00a0
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Semin\u00e1rio – Dirigentes do MEC, especialistas em livros did\u00e1ticos, professores universit\u00e1rios e representantes dos autores e editores participaram do semin\u00e1rio Pol\u00edtica do Livro Did\u00e1tico, dias 21 e 22 \u00faltimos, no MEC. Eles aprovaram recomenda\u00e7\u00f5es para a pol\u00edtica do Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico (PNLD), a se realizar a partir de 2003. Dentre elas, investir maci\u00e7amente na forma\u00e7\u00e3o docente para a escolha do livro did\u00e1tico; incluir nos question\u00e1rios do Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o do Ensino B\u00e1sico (Saeb) itens espec\u00edficos sobre o livro did\u00e1tico; reavaliar o alcance do guia; incentivar a autonomia dos professores na escolha do livro did\u00e1tico; e estender a avalia\u00e7\u00e3o do PNLD para o n\u00edvel m\u00e9dio.\u201d\u00a0 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Conforme divulgamos anteriormente, O MEC realizou em Bras\u00edlia, nos dias 21 e 22 de novembro, o Semin\u00e1rio \u201cPol\u00edtica do Livro Did\u00e1tico: Desafios da Qualidade\u201d, para discutir o processo de avalia\u00e7\u00e3o executado pela SEF.\u00a0 \u00a0 As tr\u00eas entidades do livro \u2013 Abrelivros, C\u00e2mara Brasileira do Livro e Sindicato Nacional de Editores de Livros \u2013 foram convidadas, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-137","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\nSemin\u00e1rio MEC - Avalia\u00e7\u00e3o do Livro Did\u00e1tico » Abrelivros<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/seminario-mec-avaliacao-do-livro-didatico\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Semin\u00e1rio MEC - 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