{"id":1365,"date":"2006-04-05T15:24:00","date_gmt":"2006-04-05T18:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2006\/04\/05\/um-pais-que-nao-le\/"},"modified":"2006-04-05T15:24:00","modified_gmt":"2006-04-05T18:24:00","slug":"um-pais-que-nao-le","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/um-pais-que-nao-le\/","title":{"rendered":"Um pa\u00eds que n\u00e3o l\u00ea"},"content":{"rendered":"<p>Na \u00faltima d\u00e9cada, praticamente todas as crian\u00e7as brasileiras em idade escolar foram matriculadas. A taxa nacional de analfabetismo tamb\u00e9m recuou. Hoje, cerca de 98% dos jovens brasileiros conseguem escrever o pr\u00f3prio nome ou ler um letreiro de \u00f4nibus. Mas o pa\u00eds ainda est\u00e1 alguns cap\u00edtulos atr\u00e1s do aceit\u00e1vel em termos educacionais.<br \/> \u00a0<br \/> Dados da C\u00e2mara Brasileira do Livro (CBL) mostram que, em m\u00e9dia, cada brasileiro l\u00ea o equivalente a 1,8 livro por ano. Longe do que se v\u00ea em pa\u00edses como Fran\u00e7a e Estados Unidos, onde cada pessoa l\u00ea de cinco a sete livros por ano. Em rankings internacionais de leitura de pa\u00edses ricos ou em desenvolvimento, o Brasil \u00e9 lanterninha, atr\u00e1s de outros latinos como Argentina e M\u00e9xico. Um ter\u00e7o dos alunos brasileiros de 1a a 4a s\u00e9rie nunca pegou espontaneamente um livro para ler.<br \/> \u00a0<br \/> Um dos argumentos mais usados para justificar isso \u00e9 o pre\u00e7o do livro. N\u00e3o \u00e9 uma explica\u00e7\u00e3o convincente. Cerca de 45 milh\u00f5es de lares no pa\u00eds t\u00eam TV em cores. A mais barata sai por R$ 300, o que equivale a um pacote de livros. Al\u00e9m disso, as bibliotecas p\u00fablicas e das escolas &#8211; quando existem &#8211; s\u00e3o pouco usadas. Os motivos populares para a avers\u00e3o nacional ao livro s\u00e3o revelados por um levantamento da CBL. As justificativas mais citadas pelos entrevistados s\u00e3o a falta de tempo, o desinteresse e a pura pregui\u00e7a. O quarto motivo: eles preferem outras formas de entretenimento. A raz\u00e3o menos citada \u00e9 falta de dinheiro. Essa vergonha assumida tem origem na escola. \u201cOs brasileiros n\u00e3o l\u00eaem simplesmente porque n\u00e3o sabem ler\u201c, afirma Ilona Becskeh\u00e1zy, diretora da Funda\u00e7\u00e3o Lemann, um instituto de pesquisa educacional.<br \/> \u00a0<br \/> Segundo o Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, apenas 2,5% dos alunos do ensino m\u00e9dio da Regi\u00e3o Norte t\u00eam n\u00edvel adequado de leitura. No Sudeste, os resultados tamb\u00e9m s\u00e3o ruins. Apenas 7,6% dos alunos t\u00eam n\u00edvel adequado de leitura. Um dos problemas \u00e9 a falta de biblioteca na escola. Segundo o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, metade dos alunos que estudam no ensino fundamental tem acesso a elas. No Nordeste, esse \u00edndice \u00e9 ainda mais baixo. As bibliotecas est\u00e3o dispon\u00edveis para somente 35,2% das crian\u00e7as e dos adolescentes. Mas n\u00e3o basta rechear as estantes. \u00c9 preciso tamb\u00e9m desenvolver o h\u00e1bito de ler. Essa \u00e9 a chave de um projeto simples, criado por tr\u00eas garotas de S\u00e3o Paulo, a Expedi\u00e7\u00e3o Vaga-Lume. \u00a0<br \/> \u00a0<br \/> Al\u00e9m de montar bibliotecas comunit\u00e1rias em regi\u00f5es distantes da Amaz\u00f4nia, elas investem na forma\u00e7\u00e3o de professores, pais e alunos, para incutir neles o prazer de ler e contar hist\u00f3rias. \u201cO brasileiro adora novelas. Elas nada mais s\u00e3o que hist\u00f3rias, que tamb\u00e9m est\u00e3o contidas nos livros. \u00c9 isso que mostramos \u00e0s pessoas e que as faz mudar de comportamento\u201c, diz Sylvia Guimar\u00e3es, da Vaga-Lume.\u00a0<br \/> \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na \u00faltima d\u00e9cada, praticamente todas as crian\u00e7as brasileiras em idade escolar foram matriculadas. A taxa nacional de analfabetismo tamb\u00e9m recuou. Hoje, cerca de 98% dos jovens brasileiros conseguem escrever o pr\u00f3prio nome ou ler um letreiro de \u00f4nibus. 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