{"id":13594,"date":"2021-03-29T13:01:15","date_gmt":"2021-03-29T16:01:15","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=13594"},"modified":"2021-03-29T13:25:42","modified_gmt":"2021-03-29T16:25:42","slug":"nova-pesquisa-mostra-que-o-interesse-por-homeschooling-no-brasil-nao-para-de-crescer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/nova-pesquisa-mostra-que-o-interesse-por-homeschooling-no-brasil-nao-para-de-crescer\/","title":{"rendered":"Nova pesquisa mostra que o interesse por homeschooling no Brasil n\u00e3o para de crescer"},"content":{"rendered":"

A escassez de dados consistentes sobre educa\u00e7\u00e3o domiciliar no Brasil \u00e9 uma das piores consequ\u00eancias da aus\u00eancia de lei, pois faz o Estado, pesquisadores e outros agentes interessados na modalidade dependerem, quase sempre, de palpites e percep\u00e7\u00f5es particulares para tratar de uma realidade social ineg\u00e1vel. Mesmo assim, eventualmente, surgem n\u00fameros provenientes de enquetes e levantamentos limitados, insuficientes para tra\u00e7ar um retrato fiel do homeschooling nacional, mas que refor\u00e7am um fato cada vez mais indisfar\u00e7\u00e1vel: o interesse do brasileiro por educa\u00e7\u00e3o domiciliar n\u00e3o para de crescer.<\/p>\n

Foi o que mostrou uma pesquisa divulgada essa semana pelo DataSenado<\/a>, o instituto de pesquisa vinculado ao Senado Federal. No intervalo de apenas um ano, o n\u00famero de pessoas que respondeu ser a favor dos pais educarem os filhos em casa, ao inv\u00e9s de lev\u00e1-los \u00e0 escola, cresceu 16%. O levantamento foi feito via telefone, entre os dias 24 de novembro e 3 de dezembro de 2020, per\u00edodo no qual foram entrevistadas 2.400 pessoas de 16 anos ou mais. Em 2019, a mesma pergunta foi feita e o resultado foi uma resposta positiva em 20% dos casos. Dessa vez, os que responderam positivamente \u00e0 quest\u00e3o chegaram a 36%.<\/p>\n

Apesar do crescimento percentual ser parcialmente ben\u00e9fico ao homeschooling, n\u00e3o posso deixar de explicitar o que considero um erro da pesquisa. Entendo a necessidade de s\u00edntese e objetividade nesse de tipo de levantamento, mesmo assim, a pergunta que motivou as respostas foi infeliz e n\u00e3o expressa o real debate sobre o tema no Congresso Nacional, nem o que acontecer\u00e1 se uma lei sobre homeschooling for aprovada.<\/p>\n

Textualmente, a quest\u00e3o \u00e0 qual os entrevistados tiveram de responder foi \u201cVoc\u00ea \u00e9 a favor ou contra os pais ou respons\u00e1veis poderem educar os filhos em casa ao inv\u00e9s de leva-los \u00e0 escola?\u201d. Agora, pense um momento se o n\u00famero de apoiadores n\u00e3o seria maior se a pergunta fosse algo como \u201cVoc\u00ea \u00e9 a favor ou contra o direito dos pais poderem escolher entre educar os filhos em casa ou na escola?\u201d.<\/p>\n

Afinal de contas, o que uma eventual aprova\u00e7\u00e3o da lei do homeschooling far\u00e1 n\u00e3o \u00e9 a \u201cimplementa\u00e7\u00e3o\u201d dessa modalidade, conforme termo usado em outro trecho do relat\u00f3rio. A modalidade j\u00e1 \u00e9 praticada, j\u00e1 \u00e9 um fato. O que a lei far\u00e1 \u00e9 reconhecer um direito que hoje \u00e9 negado. Hoje, a menos que voc\u00ea more numa das poucas localidades do Brasil onde uma legisla\u00e7\u00e3o local sobre o tema foi aprovada, ningu\u00e9m, absolutamente ningu\u00e9m, tem o direito de educar os filhos em casa, n\u00e3o importa o qu\u00e3o preparados os pais sejam, ou o qu\u00e3o soci\u00e1veis os filhos sejam. Para a Justi\u00e7a brasileira, esse direito n\u00e3o existe.<\/p>\n

O Brasil est\u00e1 repleto de pais que de forma alguma adotariam a educa\u00e7\u00e3o domiciliar em suas fam\u00edlias, por n\u00e3o se considerarem aptos, por n\u00e3o estarem dispostos ou por que realmente preferem a educa\u00e7\u00e3o escolar, mas se fossem questionados sobre a possibilidade de exist\u00eancia de uma lei que conceda o direito de escolher, e que imponha condi\u00e7\u00f5es razo\u00e1veis para quem optar pela modalidade, ser\u00e1 mesmo que diriam n\u00e3o? O Instituto DataSenado perdeu a oportunidade de saber. Uma pena.<\/p>\n

H\u00e1, contudo, outros dados da pesquisa que merecem men\u00e7\u00e3o. Em um ano, o n\u00famero de pessoas a considerar que \u201co ensino domiciliar prejudica a socializa\u00e7\u00e3o\u201d caiu 6% e o n\u00famero de fam\u00edlias a afirmar que adotaria o ensino domiciliar \u201cse ele for permitido\u201d subiu de 30% para 41%.<\/p>\n

Tamb\u00e9m foi perguntado aos entrevistados quais raz\u00f5es os levariam a optar pela modalidade. O top tr\u00eas \u00e9 formado por bullyng (77%), aumentar a presen\u00e7a da fam\u00edlia em casa (63%) e atender melhor as necessidades individuais do seu filho (53%). O efeito da pandemia parece ter vindo logo em seguida, j\u00e1 que o quarto item refere-se \u00e0s quest\u00f5es de sa\u00fade do estudante (48%).<\/p>\n

Os difamadores do homeschooling, acostumados a dizer que essa \u00e9 uma pauta exclusiva de fan\u00e1ticos religiosos, provavelmente esconder\u00e3o esses dados, pois as raz\u00f5es religiosas foram apontadas como motivo de ado\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica por apenas 22% dos ouvidos, ficando no fim ranking.<\/p>\n

J\u00f4natas Dias Lima \u00e9 jornalista e presidente da Associa\u00e7\u00e3o de Fam\u00edlias Educadoras do Distrito Federal (Fameduc-DF). E-mail:jonatasdl@live.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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