{"id":13529,"date":"2021-03-22T12:38:20","date_gmt":"2021-03-22T15:38:20","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=13529"},"modified":"2021-03-22T12:38:20","modified_gmt":"2021-03-22T15:38:20","slug":"seb-apresenta-acoes-para-reduzir-impacto-negativo-na-educacao-publica-durante-a-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/seb-apresenta-acoes-para-reduzir-impacto-negativo-na-educacao-publica-durante-a-pandemia\/","title":{"rendered":"SEB apresenta a\u00e7\u00f5es para reduzir impacto negativo na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica durante a pandemia"},"content":{"rendered":"

Segundo a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (UNESCO), milh\u00f5es de estudantes est\u00e3o sem aulas com o fechamento total ou parcial de escolas e universidades em mais de 150 pa\u00edses devido \u00e0 pandemia da COVID-19. A situa\u00e7\u00e3o no Brasil n\u00e3o \u00e9 diferente e grande parte das aulas presenciais ainda est\u00e3o suspensas em todo o territ\u00f3rio nacional.<\/p>\n

A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Seb), do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), \u00e9 respons\u00e1vel pela formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas para a educa\u00e7\u00e3o infantil, o ensino fundamental e o ensino m\u00e9dio. Ela identificou os principais riscos decorrentes da suspens\u00e3o das atividades escolares presenciais, entre eles, o comprometimento do calend\u00e1rio escolar, os retrocessos do processo educacional e aprendizagem dos estudantes, os danos estruturais e sociais para estudantes e fam\u00edlias de baixa renda, abandono e o potencial aumento da evas\u00e3o escolar.<\/p>\n

Preocupada com essa realidade, a Seb elaborou uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es, visando minimizar o impacto negativo na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Em articula\u00e7\u00e3o com os sistemas de ensino e participa\u00e7\u00e3o social, a Secretaria tamb\u00e9m planeja, orienta e coordena a implementa\u00e7\u00e3o dessas pol\u00edticas por meio da coopera\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica, tecnol\u00f3gica, t\u00e9cnica e financeira.<\/p>\n

Destaque para Painel Nacional de Monitoramento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, que est\u00e1 em fase de constru\u00e7\u00e3o. Trata-se de um painel para acompanhar e disponibilizar informa\u00e7\u00f5es sobre o retorno \u00e0s aulas presenciais. Ser\u00e1 poss\u00edvel estimar o per\u00edodo de suspens\u00e3o das aulas presenciais e de implanta\u00e7\u00e3o de atividades remotas, bem como obter informa\u00e7\u00f5es que poder\u00e3o contribuir para o MEC propor a\u00e7\u00f5es e auxiliar as redes de ensino no processo de acompanhamento da retomada das aulas presenciais.<\/p>\n

Em outra a\u00e7\u00e3o, o MEC reservou cerca de R$ 525 milh\u00f5es para as escolas da rede estadual, municipal e distrital possam se preparar para retornar \u00e0s aulas com seguran\u00e7a.<\/p>\n

Com o objetivo de facilitar e incentivar o acesso da comunidade escolar e da sociedade \u00e0s principais informa\u00e7\u00f5es educacionais e financeiras da escola, a pasta lan\u00e7ou o aplicativo Clique Escola<\/a>. Com o app tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel obter not\u00edcias sobre educa\u00e7\u00e3o, de forma a facilitar a compreens\u00e3o e promover a transpar\u00eancia dos dados educacionais.<\/p>\n

Abaixo as principais a\u00e7\u00f5es adotadas pela Seb:<\/strong><\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 1 – Painel Nacional de Monitoramento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Brasileira;<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 2 – Programa de Inova\u00e7\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o Conectada (PIEC);<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 3 – Projeto Norte Conectado;<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 4 – Forma\u00e7\u00e3o continuada de professores;<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 5 – Programa das Escolas C\u00edvico-Militares (PECIM);<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 6 – Guia de Implementa\u00e7\u00e3o de Protocolos de Retorno das Atividades Presenciais nas Escolas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica;<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 7 – Programa Nacional de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar no Retorno Presencial \u00e0s Aulas Durante a Pandemia da Covid-19: educa\u00e7\u00e3o alimentar e nutricional, e seguran\u00e7a dos alimentos;<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 8 – PDDE Emergencial;<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 9 – Clique Escola;<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 10 – Programa Nacional do Livro e do Material Did\u00e1tico (PNLD);<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 11 – Documentos Normativos;<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 12 – Novo Ensino M\u00e9dio;<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 13 – Programa de Apoio \u00e0 Implementa\u00e7\u00e3o da Base Nacional Comum Curricular (ProBNCC);<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 14 – Programa de Inova\u00e7\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o Conectada (PIEC);<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 15 \u2013 Capacita\u00e7\u00e3o e Apoio Pedag\u00f3gico;<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 16 – Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica;<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o 17 – Curso de Aperfei\u00e7oamento de Preven\u00e7\u00e3o ao Suic\u00eddio e \u00e0 Autoles\u00e3o nas escolas; e<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Segundo a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (UNESCO), milh\u00f5es de estudantes est\u00e3o sem aulas com o fechamento total ou parcial de escolas e universidades em mais de 150 pa\u00edses devido \u00e0 pandemia da COVID-19.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9,10],"tags":[],"class_list":["post-13529","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa","category-pnld-programa-nacional-do-livro-e-do-material-didatico"],"yoast_head":"\nSEB apresenta a\u00e7\u00f5es para reduzir impacto negativo na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica durante a pandemia » Abrelivros<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" 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