O Observat\u00f3rio Covid-19 BR, grupo formado por 85 pesquisadores de institui\u00e7\u00f5es do pa\u00eds inteiro como Fiocruz e USP, publicou nesta ter\u00e7a-feira uma carta aberta defendendo o fechamento das escolas neste momento de alta de casos.<\/p>\n
\u2014 Com esta nota estamos procurando chamar aten\u00e7\u00e3o que os riscos envolvidos na reabertura das escolas dependem do contexto local \u2014 afirma Lorena Barberia, pesquisadora da USP, que faz parte do Observat\u00f3rio Covid-19 \u2014 Tamb\u00e9m queremos chamar aten\u00e7\u00e3o ao conjunto de medidas que devem ser implantadas para garantir seguran\u00e7a e conseguir agir a tempo quando h\u00e1 casos nas escolas sejam de alunos, funcion\u00e1rios, ou professores.`<\/p>\n
O Brasil bateu o recorde de m\u00e9dia m\u00f3vel de mortes nos \u00faltimos dez dias seguidos. Na \u00faltima semana, foram mais de 1.500 \u00f3bitos de brasileiros por Covid-19 a cada dia, em m\u00e9dia.<\/p>\n
Segundo o protocolo do Centro de Controle de doen\u00e7as americao (CDC), o ensino presencial representa risco elevado de transmiss\u00e3o e surtos quando o n\u00famero de casos for maior que 100 casos por 100 mil habitantes, ou enquanto a taxa de positividade de casos ativos.<\/p>\n
A nota ainda ressalta que o Brasil n\u00e3o tem um sistema sistem\u00e1tico de testagem que possa avaliar esses n\u00fameros com exatid\u00e3o. Com isso, dizem os pesquisadores, os casos registrados s\u00e3o uma subestimativa do total por 100 mil habitantes.<\/p>\n
No entanto, `mesmo assim, por ambos os crist\u00e9rios, temos evid\u00eancia de que o pa\u00eds vive uma situa\u00e7\u00e3o alarmante. E por ambos os crit\u00e9rios hoje as escolas devem ficar fechadas na maioria dos estados do Brasil`, afirma a carta.<\/p>\n
Treze estados, mais o Distrito Federal, autorizam a abertura de escolas privadas, segundo levantamento da Federa\u00e7\u00e3o Nacional das Escolas Particulares (Fenep). Al\u00e9m disso, de acordo com o Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed), oito redes estaduais t\u00eam aulas no modelo h\u00edbrido, em que parte dos estudantes est\u00e1 presencialmente em sala de aula por alguns dias da semana.<\/p>\n
Na carta, os pesquisadores ainda afirmam que h\u00e1 alto risco de transmiss\u00e3o nas comunidades escolares, principalmente porque as intera\u00e7\u00f5es envolvem grupos de pessoas, por tempo prolongado, em geral em ambientes fechados.<\/p>\n
`Al\u00e9m disso, a grande maioria dos alunos, professores e funcion\u00e1rios dependem de transporte coletivo para o trajeto de casa para as escolas. Ademais, na maioria das escolas p\u00fablicas, n\u00e3o foram disponibilizadas condi\u00e7\u00f5es estruturais e funcionais para que as medidas de prote\u00e7\u00e3o sejam plenamente seguidas`, afirmam.<\/p>\n
Ainda de acordo com os pesquisadores, as redes devem, neste momento, tomar tr\u00eas medidas:<\/p>\n
1. Cria\u00e7\u00e3o e\/ou manuten\u00e7\u00e3o de cart\u00f5es de merenda ou outras formas de aux\u00edlio para a garantia da alimenta\u00e7\u00e3o dos alunos e alunas.<\/p>\n
2. Monitoramento da situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social e mental de alunos e alunas e de seus familiares, por meio de uma comiss\u00e3o intersetorial e integrada a outras secretarias, formada por exemplo, por educadores, agentes comunit\u00e1rios de sa\u00fade, conselheiros tutelares, profissionais de sa\u00fade mental e assistentes sociais.<\/p>\n
3. Fornecimento de equipamentos e rede m\u00f3vel para que todos os alunos e alunas possam ter acesso \u00e0s aulas de forma remota.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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