{"id":1337,"date":"2006-05-17T11:13:00","date_gmt":"2006-05-17T14:13:00","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2006\/05\/17\/haddad-defende-6-do-pib-para-educacao\/"},"modified":"2006-05-17T11:13:00","modified_gmt":"2006-05-17T14:13:00","slug":"haddad-defende-6-do-pib-para-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/haddad-defende-6-do-pib-para-educacao\/","title":{"rendered":"Haddad defende 6% do PIB para educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, defendeu o aumento dos gastos do Brasil com o setor educacional para 6% do Produto Interno Bruto (PIB) por ano – atualmente, o porcentual n\u00e3o passa de 4,2% -, como caminho para o Pa\u00eds superar o atraso na \u00e1rea. Durante o 18\u00ba F\u00f3rum Nacional, o ministro reconheceu que o total do investimento brasileiro em suas escolas e professores est\u00e1 perto da m\u00e9dia dos pa\u00edses da Organiza\u00e7\u00e3o para Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), de 4,5% segundo a Unesco. Afirmou, por\u00e9m, que o Pa\u00eds precisa gastar mais que isso, se quiser vencer seu subdesenvolvimento na educa\u00e7\u00e3o, como fizeram outros pa\u00edses atualmente citados como exemplos para o Brasil. \u00a0
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\u201cSe desejarmos fazer uma compara\u00e7\u00e3o adequada, precisamos comparar quanto o Brasil investe em educa\u00e7\u00e3o com quanto os pa\u00edses que superaram o subdesenvolvimento educacional passaram a investir, no momento em que tomaram a decis\u00e3o de superar o subdesenvolvimento\u201c, disse ele no evento, do Instituto Nacional de Altos Estudos (Inae), no Banco Nacional do Desenvolvimento Econ\u00f4mico e Social (BNDES). \u201cOu seja, n\u00e3o vale comparar o investimento em educa\u00e7\u00e3o do Brasil com o da Cor\u00e9ia, a n\u00e3o ser com a Cor\u00e9ia dos anos 60. N\u00e3o vale comparar o investimento do Brasil com o do Jap\u00e3o, a n\u00e3o ser com o Jap\u00e3o dos anos 50.\u201c \u00a0
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Haddad afirmou que, se o Senado aprovar o Fundo Nacional de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Fundeb) – cujo prazo de implanta\u00e7\u00e3o \u00e9 de tr\u00eas anos -, o Pa\u00eds atingir\u00e1 4,6% de investimento educacional. \u201cEstaremos mais de um ponto e meio atrasados em rela\u00e7\u00e3o aos investimentos necess\u00e1rios para saldar a d\u00edvida educacional. Com o tempo, esse porcentual pode se acomodar num patamar mais baixo, mas depois que a d\u00edvida estiver paga.\u201c A expans\u00e3o seria de R$ 10 bilh\u00f5es, incluindo o Fundeb e programas como o de livros did\u00e1ticos para o ensino m\u00e9dio, transporte escolar na zona rural, j\u00e1 em andamento, e Universidade Aberta do Brasil, de forma\u00e7\u00e3o e reciclagem de professores, a ser implantado, ao custo de R$ 500 milh\u00f5es. \u00a0
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O aumento de investimentos na \u00e1rea, de acordo com Haddad, vir\u00e1 tamb\u00e9m da expans\u00e3o da receita do sal\u00e1rio-educa\u00e7\u00e3o de R$ 4bilh\u00f5es em 2002 para cerca de R$ 7 bilh\u00f5es em 2006 e da destina\u00e7\u00e3o de mais R$ 1 bilh\u00e3o nas verbas para as 55 universidades federais disputarem a partir de crit\u00e9rios acad\u00eamicos e de efici\u00eancia. O aumento \u00e9 estabelecido na reforma do ensino superior, que come\u00e7ar\u00e1 a tramitar no Congresso na semana que vem. \u201cNo per\u00edodo de um mandato, teremos avan\u00e7ado algo da ordem de 0,4% do PIB\u201c, calculou Haddad. \u00a0
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O ministro tamb\u00e9m se mostrou confiante na possibilidade de o Fundeb, j\u00e1 aprovado na C\u00e2mara, ser aprovado pelo Senado, e lembrou que o atual Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valoriza\u00e7\u00e3o do Magist\u00e9rio (Fundef), que o Fundeb substituir\u00e1, tem prazo de vig\u00eancia at\u00e9 o fim deste ano. \u201cEnt\u00e3o, se n\u00e3o substituirmos o Fundef por alguma coisa, n\u00e3o vai ter sistema de financiamento de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no Pa\u00eds. Ele j\u00e1 passou na C\u00e2mara, numa vota\u00e7\u00e3o quase un\u00e2nime, est\u00e1 no Senado, aguardando a libera\u00e7\u00e3o da pauta, e depois a regulamenta\u00e7\u00e3o.\u201c O Fundef destina verbas apenas ao ensino fundamental, e o Fundeb, para a pr\u00e9-escola ao ensino m\u00e9dio.\u00a0
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Ministro defende investimento em educa\u00e7\u00e3o para combater viol\u00eancia \u00a0
<\/B> Folha Online \u00a0
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O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, defendeu nesta ter\u00e7a-feira o investimento em educa\u00e7\u00e3o no combate \u00e0 viol\u00eancia. No \u00faltimo fim de semana, ao comentar os ataques promovidos pela fac\u00e7\u00e3o criminosa PCC em S\u00e3o Paulo, o presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva disse que \u201co problema da viol\u00eancia no Brasil \u00e9 que durante 50 anos, quando se falava em investimento em educa\u00e7\u00e3o se falava em gasto e a\u00ed colocava o dinheiro da educa\u00e7\u00e3o como para qualquer outra coisa\u201c. Para o ministro, a aprova\u00e7\u00e3o do Fundeb (Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o) seria uma forma de \u201cresponder \u00e0 viol\u00eancia com educa\u00e7\u00e3o\u201c. \u00a0
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Segundo ele, a expectativa \u00e9 que os investimentos em educa\u00e7\u00e3o passe para 4,6% do PIB (Produto Interno Bruto) –atualmente, equivale a 4,1% do PIB. Ainda conforme Haddad, esse aumento representa um acr\u00e9scimo de R$ 10 bilh\u00f5es no or\u00e7amento para educa\u00e7\u00e3o. \u00a0
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Classes dominantes n\u00e3o priorizam educa\u00e7\u00e3o, diz ministro \u00a0
<\/B> Ag\u00eancia Estado – M\u00f4nica Ciarelli \u00a0
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Fernando Haddad defendeu que os investimentos em educa\u00e7\u00e3o somem 6% do PIB \u00a0
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<\/em> O ministro da educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, disse h\u00e1 pouco que a educa\u00e7\u00e3o ainda n\u00e3o entrou na agenda priorit\u00e1ria das classes dominantes do Pa\u00eds. Isso, segundo ele, se reflete nas a\u00e7\u00f5es de governo. Hadad lembrou que isso acontece apesar de a educa\u00e7\u00e3o ser considerada como um dos pontos fundamentais para o desenvolvimento de um Pa\u00eds. Ele defendeu que os investimentos em educa\u00e7\u00e3o somem 6% do PIB, o equivalente ao porcentual aplicado por pa\u00edses como o Jap\u00e3o e a Cor\u00e9ia nos anos 50, que investiram pesado em educa\u00e7\u00e3o e hoje est\u00e3o colhendo os frutos desse trabalho com desenvolvimento econ\u00f4mico. \u00a0
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Em palestra no F\u00f3rum Nacional, Haddad lembrou que a expectativa do governo Lula \u00e9 chegar at\u00e9 o final do mandato com investimentos na casa dos 4,6% do PIB, o que seria um aumento de cerca de 0,5 ponto porcentual em rela\u00e7\u00e3o ao in\u00edcio do governo. Esse incremento significa uma verba adicional de R$ 10 bilh\u00f5es para o setor. \u201cPara um mandato esse \u00e9 um avan\u00e7o bastante razo\u00e1vel\u201c, disse. \u00a0
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O ministro criticou o fato de a educa\u00e7\u00e3o ter entrado apenas \u201clateralmente\u201c na pauta do f\u00f3rum. Haddad s\u00f3 foi convidado a participar do debate porque a ministra-chefe da casa civil, Dilma Roussef, n\u00e3o pode participar do evento. Entretanto, ele defendeu uma correla\u00e7\u00e3o entre a educa\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento econ\u00f4mico. \u00a0
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Educa\u00e7\u00e3o pode ter mais R$ 10 bilh\u00f5es este ano
<\/B> Portal MEC
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O Brasil vai fechar o ano somando 4,5% do Produto Interno Bruto (PIB) em investimentos em educa\u00e7\u00e3o, se forem aprovados todos os projetos que tramitam no Congresso Nacional. A informa\u00e7\u00e3o foi dada nesta ter\u00e7a-feira, 16, pelo ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, no 18\u00ba F\u00f3rum Nacional, no Rio de Janeiro. Segundo o ministro, isso representa aproximadamente R$ 10 bilh\u00f5es a mais destinados a projetos educacionais em todo o pa\u00eds. O ministro lembrou que, em 2002, os investimentos em educa\u00e7\u00e3o eram equivalentes a cerca de 4,1% do PIB. \u00a0
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Haddad ressaltou que, embora os n\u00fameros ainda n\u00e3o sejam os ideais, aproximam-se dos 6% investidos por pa\u00edses que \u201cvenceram o subdesenvolvimento na \u00e9poca em que tomaram a decis\u00e3o de vencer o atraso\u201c. A Cor\u00e9ia dos anos 60 e o Jap\u00e3o dos anos 50 foram os exemplos dados pelo ministro de na\u00e7\u00f5es que se desenvolveram a partir de investimentos dessa ordem na educa\u00e7\u00e3o.\u00a0
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Entre os projetos que est\u00e3o em tramita\u00e7\u00e3o, Haddad citou como prioridade n\u00famero um o Fundo da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Fundeb), que amplia os investimentos p\u00fablicos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, contemplando desde a educa\u00e7\u00e3o infantil at\u00e9 o ensino m\u00e9dio. De acordo com Haddad, o sucesso dos projetos ligados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o depende de uma pol\u00edtica de continuidade, independentemente de quem esteja no governo.\u00a0
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O ministro defendeu ainda o investimento em educa\u00e7\u00e3o no combate \u00e0 viol\u00eancia. Segundo ele, a aprova\u00e7\u00e3o do Fundeb seria uma forma de \u201cresponder \u00e0 viol\u00eancia com educa\u00e7\u00e3o\u201c.\u00a0
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O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, defendeu o aumento dos gastos do Brasil com o setor educacional para 6% do Produto Interno Bruto (PIB) por ano – atualmente, o porcentual n\u00e3o passa de 4,2% -, como caminho para o Pa\u00eds superar o atraso na \u00e1rea. 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