O Ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Milton Ribeiro, afirmou hoje (2), em entrevista ao programa A Voz do Brasil, que o governo federal planeja metas para o retorno gradual ao ensino presencial, mas que esse retorno n\u00e3o acontecer\u00e1 a qualquer pre\u00e7o, e sim com crit\u00e9rios e decis\u00f5es que respeitem a dimens\u00e3o continental do Brasil e as diferentes condi\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias das regi\u00f5es.<\/p>\n
Sobre o calend\u00e1rio do poss\u00edvel retorno, o ministro afirmou que o recrudescimento da pandemia n\u00e3o era esperado, e que datas espec\u00edficas n\u00e3o podem ser firmadas ainda, tendo em vista a atual situa\u00e7\u00e3o da pandemia de covid-19. \u201cN\u00f3s n\u00e3o temos um prazo. Isso depende muito da situa\u00e7\u00e3o local. Com o advento da vacina\u00e7\u00e3o, teremos condi\u00e7\u00f5es de retornar, logo logo, com seguran\u00e7a\u201d, afirmou.<\/p>\n
Educa\u00e7\u00e3o conectada<\/strong><\/p>\n Com a impossibilidade de aulas presenciais, as aulas remotas via internet se tornaram ferramentas b\u00e1sicas de educa\u00e7\u00e3o. Segundo informou o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, mais de 76 mil escolas p\u00fablicas em cerca de 5 mil munic\u00edpios receberam verbas do programa Educa\u00e7\u00e3o Conectada para implementar projetos de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia.<\/p>\n \u201cInvestimos perto de 250 milh\u00f5es de reais [em conectividade para escolas p\u00fablicas]. Vale lembrar que alunos de escola p\u00fablica que n\u00e3o tem o mesmo acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de alunos oriundos de escolas particulares s\u00e3o amparados pela lei que regulamenta o acesso \u00e0s universidades p\u00fablicas, com reserva de 50% das vagas\u201d, explicou o ministro.<\/p>\n Ensino profissionalizante<\/strong><\/p>\n Segundo Milton Ribeiro, a educa\u00e7\u00e3o profissionalizante \u00e9 prioridade na pasta a pedido do presidente Jair Bolsonaro. O ministro revelou que h\u00e1 uma parceria em andamento com a Alemanha, que auxiliar\u00e1 o Brasil na estrutura\u00e7\u00e3o de um ensino m\u00e9dio profissionalizante eficaz. \u201cO Brasil carece de bons t\u00e9cnicos. Pessoas de n\u00edvel m\u00e9dio que possam atuar de maneira eficiente\u201d, frisou Ribeiro.<\/p>\n Valoriza\u00e7\u00e3o de profissionais<\/strong><\/p>\n Sobre o panorama de investimentos em educa\u00e7\u00e3o planejado para o futuro, o ministro da Educa\u00e7\u00e3o diz acreditar que haja a necessidade de foco na camada do ensino fundamental. Segundo Ribeiro, a alfabetiza\u00e7\u00e3o eficaz e a compreens\u00e3o consolidada dos fundamentos matem\u00e1ticos s\u00e3o caracter\u00edsticas essenciais para a educa\u00e7\u00e3o, ao contr\u00e1rio do foco voltado para o ensino superior.<\/p>\n Sobre o Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Fundeb), o ministro afirmou que a possibilidade de maior controle dos recursos – por meio de solicita\u00e7\u00f5es de presta\u00e7\u00e3o de contas da Controladoria Geral da Uni\u00e3o (CGU) e do Tribunal de Contas da Uni\u00e3o (TCU) ajudar\u00e3o a identificar e sanar problemas de corrup\u00e7\u00e3o na distribui\u00e7\u00e3o de verbas da educa\u00e7\u00e3o. \u201cSem presta\u00e7\u00e3o de contas, n\u00e3o h\u00e1 dinheiro novo. Chega. O Brasil n\u00e3o aguenta mais tanta corrup\u00e7\u00e3o. O que queremos \u00e9 seriedade.”<\/p>\n A medida, por consequ\u00eancia, far\u00e1 com que mais recursos cheguem ao destino final e gerem o benef\u00edcio esperado pela pasta.<\/p>\n Absten\u00e7\u00e3o no Enem<\/strong><\/p>\n Sobre o alto \u00edndice de absten\u00e7\u00e3o do Enem 2020<\/a>, Milton Ribeiro lembrou que, al\u00e9m da preocupa\u00e7\u00e3o com a pandemia de covid-19, a situa\u00e7\u00e3o emergencial de Manaus<\/a> pode ter influenciado na aus\u00eancia de estudantes. \u201cImagine os pais de uma crian\u00e7a, de um adolescente, que faria a prova como treineiro, sem compromisso, e ouvir o que houve em Manaus\u201d, explicou.<\/p>\n O ministro da Educa\u00e7\u00e3o afirmou ainda que haver\u00e1 investimentos na melhoria do formato de aplica\u00e7\u00e3o das provas do Enem Digital, que dever\u00e1 substituir completamente o exame em papel, j\u00e1 que o custo log\u00edstico das provas impressas \u00e9 \u201castron\u00f4mico\u201d. \u201cEsse ano, o Brasil gastou R$ 780 milh\u00f5es na aplica\u00e7\u00e3o do Enem. \u00c9 uma verdadeira fortuna em impostos. Vamos tentar reduzir sem perder qualidade\u201d, explicou.<\/p>\n