Uma das grandes dificuldades para a implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas num pa\u00eds de dimens\u00f5es continentais como o Brasil \u00e9 a regionaliza\u00e7\u00e3o. Cada estado tem tradi\u00e7\u00f5es e express\u00f5es espec\u00edficas que comp\u00f5em a rica cultura brasileira. Com sotaques dos mais diversos, ganha a l\u00edngua portuguesa e os costumes de cada local. Assim, entender as especificidades de cada regi\u00e3o \u00e9 um grande desafio, ainda mais quando se trata de um tema novo.<\/p>\n
Quando come\u00e7amos a pensar o programa de educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica do Instituto Palavra Aberta, o EducaM\u00eddia, buscamos antecipar todos os obst\u00e1culos que ir\u00edamos encontrar. O maior deles, alcan\u00e7ar todo o pa\u00eds e com isso conquistar o ganho de escala t\u00e3o necess\u00e1rio para fazer com que nossas a\u00e7\u00f5es chegassem de fato aos alunos das cinco regi\u00f5es brasileiras.<\/p>\n
Iniciamos a nossa jornada com o objetivo de correr o pa\u00eds com forma\u00e7\u00f5es presenciais de educadores. O plano era audacioso: 15 Estados em 18 meses. Em 2019 percorremos cinco estados, em eventos que reuniram mais de 550 educadores.<\/p>\n
O ano de 2020 come\u00e7ou intenso, com cursos e oficinas menores, mas com um calend\u00e1rio extenso de viagens, iniciando pela forma\u00e7\u00e3o em S\u00e3o Paulo, onde certificamos 85 educadores. O planejamento corria a toque de caixa quando fomos atingidos pela pandemia e, consequentemente, pela imposi\u00e7\u00e3o do distanciamento social e de regras de isolamento.<\/p>\n
Tivemos que reprogramar todas as nossas atividades e rapidamente adaptamos o planejamento para a\u00e7\u00f5es online. Com o desafio de manter a rede de educadores que come\u00e7ava a se formar engajada, optamos por estabelecer um encontro semanal em hor\u00e1rio fixo desde a primeira semana. Foram 39 lives EducaM\u00eddia, em que abordamos temas voltados para apresentar a educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica na pr\u00e1tica. Tratamos tamb\u00e9m de assuntos quentes como combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o e ao negacionismo na ci\u00eancia, combate \u00e0 intoler\u00e2ncia e discurso de \u00f3dio, al\u00e9m de temas como a import\u00e2ncia da representa\u00e7\u00e3o e de a\u00e7\u00f5es antirracistas na escola.<\/p>\n
Mas o desafio da nacionaliza\u00e7\u00e3o continuava, assim como o desafio de transformar a forma\u00e7\u00e3o online para o ambiente digital. Al\u00e9m de in\u00fameras participa\u00e7\u00f5es em eventos fora de S\u00e3o Paulo \u2013viajamos para todo o Brasil virtualmente\u2013 lan\u00e7amos em setembro a primeira edi\u00e7\u00e3o online da forma\u00e7\u00e3o de Multiplicadores EducaM\u00eddia.<\/p>\n
Foi uma alegria ver o interesse pelo tema. Foram mais de mil inscritos, 735 selecionados e 350 certificados. A satisfa\u00e7\u00e3o maior foi ver que o Brasil estava representado. Tivemos participantes de 25 Estados, de cidades de todos os portes, com educadores de perfis distintos, mas que tinham o interesse comum de se tornarem multiplicadores EducaM\u00eddia.<\/p>\n
J\u00e1 no primeiro encontro ao vivo \u2013foram cinco ao longo de 12 semanas\u2013 tivemos a grata surpresa, quando ao propor uma atividade voltada para a an\u00e1lise cr\u00edtica da informa\u00e7\u00e3o, de encontrarmos os mais variados sotaques e express\u00f5es. Nas forma\u00e7\u00f5es, usamos algumas perguntas para fazer com que os educadores passem a questionar os conte\u00fados que recebem, perguntas estas que podem ser resumidas como `Epa, pera\u00ed, o qu\u00ea?`<\/p>\n
A rea\u00e7\u00e3o imediata da audi\u00eancia foi come\u00e7ar a publicar no chat como seria essa express\u00e3o em Minas Gerais, no Rio Grande do Sul, em Goi\u00e1s, no Paran\u00e1, em Santa Catarina, no Cear\u00e1 e em tantas outras localidades. Que experi\u00eancia incr\u00edvel ver que uma simples express\u00e3o, se \u201ctraduzida\u201d conforme os costumes de cada regi\u00e3o, pode chegar de forma mais efetiva e natural para os estudantes de cada localidade.<\/p>\n
Neste processo de forma\u00e7\u00e3o, intenso e de grande aprendizado, tivemos a oportunidade de conhecer pr\u00e1ticas inspiradoras de educadores de todo o Brasil que, a partir da sua experi\u00eancia e viv\u00eancia cultural, contribu\u00edram muito para o entendimento da educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica como uma camada que perpassa todo o curr\u00edculo escolar.<\/p>\n
A nacionaliza\u00e7\u00e3o ainda \u00e9 um grande desafio, mas a cada dia vamos colocando um ponto em cada regi\u00e3o do nosso pa\u00eds. S\u00e3o a\u00e7\u00f5es de f\u00f4lego e muito animadoras, como o acordo de coopera\u00e7\u00e3o firmado, no \u00faltimo dia 14, com o Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado do Acre e a Universidade Federal do Acre para desenvolver a educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica no estado.<\/p>\n
Sabemos que ainda h\u00e1 muito a fazer, mas temos certeza do poder transformador da educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica como ferramenta necess\u00e1ria para tornar a nossa sociedade mais inclusiva, mais diversa, mais plural e mais democr\u00e1tica. \u00c9 um aprendizado que se realiza ao longo da vida, mas que precisa ser iniciado ainda nos primeiros anos.<\/p>\n
Aproveito esta \u00faltima coluna de 2020 para agradecer a todos que comp\u00f5em o Instituto Palavra Aberta \u2013Conselhos Diretor, Consultivo e EducaM\u00eddia e, em especial, \u00e0 equipe \u2013Daniela Machado, Daniela Ramos, Elisa Tobias, Mariana Mandelli, Mariana Ochs e Saula Ramos\u2013 formada por profissionais comprometidas e dispostas a encarar grandes desafios. Agrade\u00e7o tamb\u00e9m a esta Folha, nas pessoas de S\u00e9rgio D\u00e1vila e F\u00e1bio Takahashi, por ter aberto espa\u00e7o para tratarmos de um tema t\u00e3o relevante e urgente.<\/p>\n
Encerramos as nossas atividades do ano com a certeza de termos avan\u00e7ado, mesmo com todas as dificuldades desse ano turbulento. Retomaremos em janeiro, com o mesmo compromisso e entusiasmo, para trabalhar em prol da nacionaliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica e da defesa intransigente da liberdade de express\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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