{"id":11667,"date":"2020-10-29T15:08:19","date_gmt":"2020-10-29T18:08:19","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?p=11667"},"modified":"2020-10-29T15:08:19","modified_gmt":"2020-10-29T18:08:19","slug":"infografico-o-impacto-da-pandemia-e-do-racismo-na-trajetoria-dos-jovens-negros-no-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/infografico-o-impacto-da-pandemia-e-do-racismo-na-trajetoria-dos-jovens-negros-no-ensino-medio\/","title":{"rendered":"Infogr\u00e1fico: O impacto da pandemia e do racismo na trajet\u00f3ria dos jovens negros no ensino m\u00e9dio"},"content":{"rendered":"<p>Na s\u00e9rie de reportagens Observat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Ensino M\u00e9dio e Gest\u00e3o, publicada em parceria com o Instituto Unibanco, o Porvir apresentou os impactos da pandemia do novo coronav\u00edrus (COVID-19) sobre o ensino m\u00e9dio em diferentes aspectos: evas\u00e3o, atraso na implementa\u00e7\u00e3o dos novos curr\u00edculos, ensino remoto, Enem (Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio) e clima escolar. Em comum, todas as reportagens apontam para um cen\u00e1rio ainda mais desafiador para estudantes negros.<!--more--><\/p>\n<p>Mais atingidos pelo coronav\u00edrus por residirem em \u00e1reas vulner\u00e1veis com menor cobertura de servi\u00e7os de sa\u00fade, com menos acesso a computadores e internet para acompanhar as aulas remotas, eles tiveram mais dificuldades para seguir aprendendo em 2020. Esses obst\u00e1culos devem agravar uma realidade que \u00e9 anterior \u00e0 pandemia: ao final da trajet\u00f3ria escolar, quando conseguem concluir o ensino m\u00e9dio, jovens negros aprendem menos e se sentem menos motivados a prestar o Enem e a ingressar no ensino superior.<\/p>\n<p>No infogr\u00e1fico que voc\u00ea encontra a seguir (e pode baixar um PDF em alta resolu\u00e7\u00e3o no rodap\u00e9), sistematizamos toda essa discuss\u00e3o com dados do Observat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Ensino M\u00e9dio e Gest\u00e3o e de pesquisas recentes para mostrar como gestores precisam atuar para que os reflexos da pandemia n\u00e3o ampliem as desigualdades raciais na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na s\u00e9rie de reportagens Observat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Ensino M\u00e9dio e Gest\u00e3o, publicada em parceria com o Instituto Unibanco, o Porvir apresentou os impactos da pandemia do novo coronav\u00edrus (COVID-19) sobre o ensino m\u00e9dio em diferentes aspectos: evas\u00e3o, atraso na implementa\u00e7\u00e3o dos novos curr\u00edculos, ensino remoto, Enem (Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio) e clima escolar. 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