A proposta de Monitoramento de Pol\u00edticas Educacionais do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE) foi selecionada na chamada p\u00fablica de projetos da Escola Nacional de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica (Enap), que tem como foco a busca de solu\u00e7\u00f5es para os desafios que surgem em decorr\u00eancia dos impactos da pandemia de Covid-19.<\/p>\n
O projeto inscrito pelo FNDE discute como o monitoramento dos programas educacionais tem sido realizado neste novo cen\u00e1rio de pandemia e de que maneira ser\u00e1 feito no p\u00f3s-pandemia. O desafio \u00e9 identificar informa\u00e7\u00f5es chave de cada munic\u00edpio ou escola que indiquem como os programas do FNDE s\u00e3o executados. A partir deste diagn\u00f3stico, entra o trabalho de assist\u00eancia t\u00e9cnica desenvolvido pela autarquia, voltado \u00e0 realidade de cada localidade. Desse modo, a proposta do FNDE atua na redu\u00e7\u00e3o dos efeitos da pandemia na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201cO FNDE vem tentando participar cada vez mais de projetos integradores, buscando solu\u00e7\u00f5es em parceria\u201d, explica o assessor de Gest\u00e3o Estrat\u00e9gica e Governan\u00e7a da autarquia, Valdoir Wathier.<\/p>\n
Etapas da chamada p\u00fablica \u2013 Inicialmente a proposta do FNDE passou pela etapa de an\u00e1lise classificat\u00f3ria dos formul\u00e1rios. Depois, no dia 6 de outubro, ocorreu a segunda fase da chamada p\u00fablica, por meio de minioficinas para o aprofundamento dos problemas expostos e suas poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Ao todo, nove projetos foram selecionados pela Enap e ir\u00e3o receber apoio t\u00e9cnico e metodol\u00f3gico para o desenvolvimento das propostas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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