{"id":10804,"date":"2020-08-05T14:05:09","date_gmt":"2020-08-05T17:05:09","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/parlamentares-preocupam-se-com-efeitos-da-pandemia-sobre-investimentos-em-educacao\/"},"modified":"2020-08-05T14:05:09","modified_gmt":"2020-08-05T17:05:09","slug":"parlamentares-preocupam-se-com-efeitos-da-pandemia-sobre-investimentos-em-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/parlamentares-preocupam-se-com-efeitos-da-pandemia-sobre-investimentos-em-educacao\/","title":{"rendered":"Parlamentares preocupam-se com efeitos da pandemia sobre investimentos em educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Deputados e senadores temem os efeitos da pandemia do coronav\u00edrus na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Al\u00e9m das fragilidades j\u00e1 existentes no sistema de ensino, parlamentares alertam para a queda significativa na arrecada\u00e7\u00e3o de impostos por estados e munic\u00edpios. A an\u00e1lise foi feita em audi\u00eancia p\u00fablica da comiss\u00e3o mista que acompanha os efeitos econ\u00f4micos da pandemia.<\/span><\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Segundo especialistas da \u00e1rea, a aprova\u00e7\u00e3o da emenda constitucional que torna permanente o Fundeb pode amenizar o problema a partir de 2021, mas para este ano haver\u00e1 problemas nas contas. Representante do Movimento Todos pela Educa\u00e7\u00e3o, Lucas Hoogerbrugge estima que o d\u00e9ficit em receitas vinculadas \u00e0 \u00e1rea educacional ser\u00e1 de R$ 9 bilh\u00f5es a R$ 28 bilh\u00f5es para os estados e de R$ 15 bilh\u00f5es a R$ 30 bilh\u00f5es para os munic\u00edpios. Segundo ele, a situa\u00e7\u00e3o fiscal deve aprofundar as desigualdades.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">\u201cAinda que a C\u00e2mara e o Senado tenham estabelecido um pacote de aux\u00edlio aos estados e munic\u00edpios, esse aux\u00edlio n\u00e3o tem subvincula\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o a tend\u00eancia \u00e9 que esse aux\u00edlio seja mais utilizado para \u00e1reas que est\u00e3o com uma car\u00eancia emergencial, como a \u00e1rea da sa\u00fade, o que \u00e9 super leg\u00edtimo, v\u00e1lido, mas deixa a \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o descoberta\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Para a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Ilona Lustosa, as falhas no sistema refletem o que ela chama de \u201cdescaso hist\u00f3rico\u201d dos \u00faltimos 20 anos. Ela aposta que quem fez mais investimentos vai ser menos afetado pela pandemia, mas d\u00e1 exemplos de itens importantes da pol\u00edtica educacional que est\u00e3o amea\u00e7ados.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">\u201cObjetivos de aprendizagem claros e ambiciosos e material de ensino apropriado para ensinar cada um deles. N\u00f3s temos um dos programas de maior sucesso log\u00edstico do mundo em termos de distribui\u00e7\u00e3o de livros, mas a qualidade dos livros did\u00e1ticos brasileiros deixa a desejar quando comparada a seus equivalentes nos pa\u00edses desenvolvidos\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Fundeb<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Relatora na C\u00e2mara da proposta que tornou o Fundeb permanente, a deputada Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO), listou os benef\u00edcios rec\u00e9m-conquistados: um fundo com mais participa\u00e7\u00e3o de recursos da Uni\u00e3o, com garantia de percentuais m\u00ednimos para investimentos e para a remunera\u00e7\u00e3o dos professores, entre outras vantagens.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de Sobral, Francisco Hebert Vasconcelos, tamb\u00e9m listou suas conquistas, como a troca da indica\u00e7\u00e3o pol\u00edtica pela avalia\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica na escolha dos diretores de escolas e aquisi\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico de qualidade. O munic\u00edpio cearense \u00e9 tido como exemplo de gest\u00e3o do ensino p\u00fablico e excel\u00eancia em aprendizagem.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O secret\u00e1rio creditou ao Fundeb os recursos para v\u00e1rias dessas iniciativas, como a cria\u00e7\u00e3o de uma escola de qualifica\u00e7\u00e3o de professores. \u201cQuando esses profissionais ingressam numa rede p\u00fablica seja municipal, estadual ou federal, eles precisam ter uma forma\u00e7\u00e3o do seu contexto, de pr\u00e1ticas bem-sucedidas que s\u00e3o desenvolvidas no contexto de sua rede\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Durante o debate, o representante do Movimento Todos pela Educa\u00e7\u00e3o lembrou que h\u00e1 uma agenda legislativa para dar suporte \u00e0 educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica no p\u00f3s-pandemia. A deputada Professora Dorinha Seabra Rezende citou v\u00e1rias propostas, como o Projeto de Lei 3551\/20, que destina R$ 2 bilh\u00f5es do Programa Dinheiro Direto na Escola para financiar a\u00e7\u00f5es de sa\u00fade de apoio \u00e0 volta presencial das aulas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Deputados e senadores temem os efeitos da pandemia do coronav\u00edrus na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Al\u00e9m das fragilidades j\u00e1 existentes no sistema de ensino, parlamentares alertam para a queda significativa na arrecada\u00e7\u00e3o de impostos por estados e munic\u00edpios. 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