{"id":10751,"date":"2020-07-17T18:38:11","date_gmt":"2020-07-17T21:38:11","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/entidades-ligadas-a-educacao-querem-aprofundamento-do-dialogo\/"},"modified":"2020-07-17T18:38:11","modified_gmt":"2020-07-17T21:38:11","slug":"entidades-ligadas-a-educacao-querem-aprofundamento-do-dialogo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/entidades-ligadas-a-educacao-querem-aprofundamento-do-dialogo\/","title":{"rendered":"Entidades ligadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o querem aprofundamento do di\u00e1logo"},"content":{"rendered":"

Entidades ligadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o esperam que o novo ministro<\/a> aprofunde o di\u00e1logo para a solu\u00e7\u00e3o dos problemas, especialmente no contexto de desafios impostos pela pandemia do coronav\u00edrus<\/a>.<\/span><\/p>\n

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“Estamos aqui na ponta, precisamos ser ouvidos. Esperamos que o ministro nos escute e leve em considera\u00e7\u00e3o nossos questionamentos”, diz Cecilia Motta, presidente do Consed (Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o).<\/span><\/p>\n

Segundo Cecilia, eventual retorno \u00e0s aulas presenciais ap\u00f3s mais de quatro meses com as escolas fechadas exigir\u00e1 uma s\u00e9rie de mudan\u00e7as nas institui\u00e7\u00f5es de ensino. Ela cita desde a necessidade de lavat\u00f3rios at\u00e9 readequa\u00e7\u00f5es no corpo docente para contemplar professores com comorbidades. “Dever\u00e1 haver aporte financeiro do MEC. Temos de voltar e v\u00e1rias coisas ter\u00e3o de ser adquiridas.”<\/span><\/p>\n

Para Edward Madureira Brasil, vice-presidente da Andifes (Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Dirigentes das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior), tamb\u00e9m \u00e9 preciso que o ministro estabele\u00e7a rela\u00e7\u00e3o de confian\u00e7a com as universidades federais. “O que a Andifes espera \u00e9 di\u00e1logo, algo que foi muito dif\u00edcil com o ministro nesse per\u00edodo.” A associa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m pleiteia um al\u00edvio nas restri\u00e7\u00f5es or\u00e7ament\u00e1rias, para que as universidades consigam cumprir seu papel. Durante a gest\u00e3o de Abraham Weintraub houve bloqueio de recursos das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, o que motivou muitos protestos.<\/span><\/p>\n

“Com o financiamento adequado, as universidades conseguem fazer muita coisa. Esse n\u00e3o pode ser um ponto de preocupa\u00e7\u00e3o. A universidade tem de se preocupar com problemas reais, como o desenvolvimento de vacinas e respiradores”, diz o vice-presidente da Andifes e reitor da Universidade Federal de Goi\u00e1s (UFG). Ele tamb\u00e9m espera que seja respeitada a autonomia das universidades em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 nomea\u00e7\u00e3o de reitores. O MEC chegou a nomear reitores que n\u00e3o haviam sido escolhidos pela comunidade universit\u00e1ria.<\/span><\/p>\n

Para Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, \u00e9 urgente que o MEC se responsabilize pela coordena\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es “para minimizar impactos brutais na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica por causa da crise provocada pela covid”. Essa resposta educacional \u00e0 pandemia tem sido dada pelos secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o e pelo Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m de a\u00e7\u00f5es emergenciais, h\u00e1 ainda a\u00e7\u00f5es estruturantes como melhorar a forma\u00e7\u00e3o inicial dos professores e o apoio \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de tempo integral.<\/span><\/p>\n

Segundo ela, at\u00e9 agora n\u00e3o s\u00f3 deixou de haver di\u00e1logo com entidades que comp\u00f5em a gest\u00e3o p\u00fablica da educa\u00e7\u00e3o como as “pontes foram explodidas”. “O di\u00e1logo n\u00e3o \u00e9 apenas para dar maior legitimidade \u00e0s a\u00e7\u00f5es. A articula\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1ria porque a implementa\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas passa por v\u00e1rios atores que precisam ter alinhamento. Sem isso, a formula\u00e7\u00e3o perde a for\u00e7a. O MEC se isolou esse tempo todo, abdicou do seu poder de influ\u00eancia e contribui\u00e7\u00e3o.”<\/span><\/p>\n

Em rela\u00e7\u00e3o ao Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Fundeb), cuja continuidade deve ser votada na C\u00e2mara na semana que vem, o melhor que o MEC tem a fazer \u00e9 apoiar a aprova\u00e7\u00e3o do texto, diz Priscila.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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