{"id":10723,"date":"2020-07-10T19:23:47","date_gmt":"2020-07-10T22:23:47","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/autoridades-educacionais-estao-preocupadas-com-evasao-escolar-pos-pandemia\/"},"modified":"2020-07-10T19:23:47","modified_gmt":"2020-07-10T22:23:47","slug":"autoridades-educacionais-estao-preocupadas-com-evasao-escolar-pos-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/autoridades-educacionais-estao-preocupadas-com-evasao-escolar-pos-pandemia\/","title":{"rendered":"Autoridades educacionais est\u00e3o preocupadas com evas\u00e3o escolar p\u00f3s-pandemia"},"content":{"rendered":"

As autoridades educacionais do pa\u00eds acreditam que \u00e9 poss\u00edvel manejar a Base Nacional Comum Curricular para evitar que o ano de 2020 seja dado como perdido. Ou seja, fazer com que alguns conte\u00fados possam ser repassados em 2021. Os alunos do terceiro ano do ensino m\u00e9dio fariam essa recupera\u00e7\u00e3o de forma mais r\u00e1pida.<\/span><\/p>\n

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Em audi\u00eancia nesta quinta-feira (9) da Comiss\u00e3o Mista do Congresso que acompanha as a\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas de combate \u00e0 pandemia, o presidente da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o, Luiz Miguel Garcia, disse que \u00e9 fundamental mostrar \u00e0s fam\u00edlias que existe luz no fim do t\u00fanel para que a evas\u00e3o escolar n\u00e3o aumente:<\/span><\/p>\n

\u201cO grande esfor\u00e7o que n\u00f3s fizemos neste per\u00edodo todo \u00e9 para que a escola continuasse mantendo o v\u00ednculo para a gente n\u00e3o ter o risco de uma evas\u00e3o escolar ainda maior quando terminar o processo de pandemia. Porque n\u00f3s j\u00e1 temos o aluno que estava fora de aula por alguma raz\u00e3o e a gente trabalha sempre para traz\u00ea-lo. E neste momento de pandemia, n\u00f3s geramos novos exclu\u00eddos. Aqueles que a escola optou por usar tecnologias digitais e ele n\u00e3o tem condi\u00e7\u00e3o de ter acesso \u00e0 internet plena. Aquele que a escola mandou atividades impressas, mas os pais s\u00e3o analfabetos. E n\u00f3s vamos gerar a possibilidade de ter aqueles que tenham medo. O medo da volta. O discurso de que este ano est\u00e1 perdido. Ent\u00e3o estamos trabalhando muito forte para dizer que n\u00e3o\u201d, disse Garcia.<\/span><\/p>\n

Enem<\/strong><\/span><\/p>\n

Por causa dessa expectativa de atraso no ensino dos conte\u00fados, alguns parlamentares questionaram o presidente do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE), Luiz Roberto Curi, sobre a defini\u00e7\u00e3o da data de realiza\u00e7\u00e3o do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio em janeiro de 2021. O senador Izalci Lucas (PSDB-DF) lembrou inclusive que as universidades est\u00e3o paradas e n\u00e3o haver\u00e1 como receber novos estudantes se nenhum semestre for conclu\u00eddo este ano.<\/span><\/p>\n

Luiz Roberto Curi disse que a data do Enem n\u00e3o foi decidida de maneira unilateral pelo governo:<\/span><\/p>\n

\u201cSempre haver\u00e1 discuss\u00e3o sobre a data do Enem. Mas eu acho que essa data foi buscada em equil\u00edbrio com as secretarias estaduais, com a perspectiva de se aproveitar o ano letivo de 2021 para os ingressantes da educa\u00e7\u00e3o superior e para o financiamento da educa\u00e7\u00e3o superior; ou seja, Sisu (Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada) e Prouni (Programa Universidade para Todos)\u201d, observou.<\/span><\/p>\n

O representante do Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed), Josu\u00e9 Modesto, disse que os estados esperam um aumento de R$ 2 bilh\u00f5es nas despesas para pagar itens como alimenta\u00e7\u00e3o escolar, produtos de higiene e limpeza e contrata\u00e7\u00e3o de pacote de dados para ensino remoto. Neste ponto, ele disse que o governo federal poderia articular a compra destes pacotes de dados para todos os estados, reduzindo custos.<\/span><\/p>\n

Acesso \u00e0 internet<\/strong><\/span><\/p>\n

O deputado Jo\u00e3o H.Campos (PSB-PE)<\/a> disse que a falta de acesso \u00e0 internet \u00e9 motivo de aumento da desigualdade na pandemia:<\/span><\/p>\n

\u201cQuando a gente desce para quem recebe at\u00e9 um sal\u00e1rio m\u00ednimo, apenas 50% t\u00eam acesso. Destes 50%, mais de 60% n\u00e3o t\u00eam espa\u00e7o f\u00edsico adequado e aproximadamente 60% tamb\u00e9m n\u00e3o t\u00eam acesso por computador. Ou seja, s\u00f3 (t\u00eam acesso) por celular ou algum dispositivo que n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o adequado para ter aula\u201d, observou.<\/span><\/p>\n

Luiz Roberto Curi, do CNE, disse que, entre os estudantes, os n\u00fameros s\u00e3o melhores. Quase 80% dos alunos da rede p\u00fablica teriam acesso \u00e0 internet, sendo que mais da metade pelo computador. Josu\u00e9 Modesto afirmou que o ensino remoto ser\u00e1 importante at\u00e9 a introdu\u00e7\u00e3o de uma vacina contra o coronav\u00edrus porque todos os planos de retomada das aulas envolvem redu\u00e7\u00e3o de alunos por sala e combina\u00e7\u00e3o de aulas presenciais e atividades n\u00e3o presenciais.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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