{"id":10695,"date":"2020-07-06T18:43:41","date_gmt":"2020-07-06T21:43:41","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/perdendo-alunos-educacao-infantil-teme-futuro-e-critica-retorno-tardio-de-aulas\/"},"modified":"2020-07-06T18:43:41","modified_gmt":"2020-07-06T21:43:41","slug":"perdendo-alunos-educacao-infantil-teme-futuro-e-critica-retorno-tardio-de-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/perdendo-alunos-educacao-infantil-teme-futuro-e-critica-retorno-tardio-de-aulas\/","title":{"rendered":"Perdendo alunos, educa\u00e7\u00e3o infantil teme futuro e critica retorno tardio de aulas"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">`Inaceit\u00e1vel. O Casulo sempre pensa no bem estar de nossos alunos e colaboradores, e entendemos que o Governo tamb\u00e9m. Temos mais flexibilidade para realizar as adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias e capacidade de pronto atendimento. Penalizar as escolas particulares, fazendo-as aguardar at\u00e9 08 de setembro, para que a rede p\u00fablica atenda a todos os protocolos de sa\u00fade impostos para o retorno dos alunos \u00e9 inaceit\u00e1vel. Estamos prontos`.<\/span><\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Assim define a situa\u00e7\u00e3o vivida pelo setor da educa\u00e7\u00e3o infantil em S\u00e3o Paulo Sandro Maligieri, mantenedor do Ber\u00e7\u00e1rio Casulo , localizado na zona leste da cidade, ap\u00f3s o governo definir o dia 08 de setembro como data inicial da volta \u00e0s aulas . Segundo ele, a decis\u00e3o de manter as escolas da capital paulista fechadas por mais dois meses torna mais dif\u00edcil definir at\u00e9 quando a situa\u00e7\u00e3o poder\u00e1 ser mantida, principalmente com a constante sa\u00edda de alunos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">`Tivemos uma perda de 35% dos nossos alunos . Em termos financeiros, a perda j\u00e1 \u00e9 de 65% do nosso faturamento mensal, seja pelas perdas, pelos descontos nas mensalidades no in\u00edcio da quarentena ou pela inadimpl\u00eancia nunca experimentada pela escola. Mensalmente continuamos tendo que honrar folha de pagamento, impostos, aluguel, tudo isso com a receita drasticamente reduzida`, afirma.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">A an\u00e1lise \u00e9 compartilhada por Ana Martins, auxiliar de dire\u00e7\u00e3o na Escola Pacto , localizada na zona sul. Ela revela que a perda de alunos foi de 20% e que o impacto total nas contas, com os descontos devido a redu\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria, j\u00e1 \u00e9 de 40% da receita.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">`Achamos a data muito distante, o que acaba criando uma ansiedade muito grande por parte das crian\u00e7as e das fam\u00edlias. A decis\u00e3o j\u00e1 causou impacto em nossa escola pois, ap\u00f3s o an\u00fancio do governador, mais algumas fam\u00edlias optaram por cancelar as matr\u00edculas e avisaram que s\u00f3 retornar\u00e3o em 2021. Principalmente, as fam\u00edlias dos alunos que t\u00eam at\u00e9 3 anos de idade, j\u00e1 que n\u00e3o t\u00eam a obrigatoriedade de estarem matriculados`, ressalta.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">No \u00faltimo dia 24, durante a coletiva realizada no Pal\u00e1cio dos Bandeirantes, o governo do estado apresentou as regras para a retomada das aulas . Segundo o plano , o rein\u00edcio ser\u00e1 feito de forma gradativa e com menos alunos por sala, al\u00e9m do distanciamento social obrigat\u00f3rio de 1,5 metro entre as pessoas, sejam alunos ou funcion\u00e1rios, organiza\u00e7\u00e3o de entrada, sa\u00edda, intervalos alternados e prefer\u00eancia de atividades ao ar livre.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Outro ponto que pode causar problemas para as institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o infantil \u00e9 uma poss\u00edvel prioriza\u00e7\u00e3o dos alunos em `ciclos finais`. Em entrevista ao SPTV no dia 25 de junho, o secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Bruno Caetano, afirmou que a ideia \u00e9 focar nos estudantes que est\u00e3o em fase de transi\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">`Prefer\u00eancia \u00e9 iniciar o retorno pelas crian\u00e7as que est\u00e3o nos \u00faltimos anos do ensino infantil, no terceiro, no sexto e no nono ano do ensino fundamental e tamb\u00e9m no terceiro ano do ensino m\u00e9dio, porque s\u00e3o as que teremos mais dificuldades de fazer a recupera\u00e7\u00e3o, uma vez que elas j\u00e1 mudaram de ciclo`, afirmou Caetano.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Apesar de tal decis\u00e3o, as escolas se dizem prontas e aptas a oferecerem toda a seguran\u00e7a necess\u00e1ria para as crian\u00e7as. `Aplicaremos todos os protocolos de prote\u00e7\u00e3o que a Secretaria de Sa\u00fade determina. Distribuiremos nossos alunos em diferentes ambientes, as turmas ser\u00e3o menores, e estar\u00e3o sempre acompanhadas de perto pelas professoras e auxiliares`, garante Ana.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">`Estamos construindo nosso protocolo de seguran\u00e7a e higiene em parceria com alguns profissionais e com todos os nossos colaboradores. Entendemos que o engajamento de todos nessa etapa seja primordial para o entendimento e cumprimento dos protocolos e responsabilidades no uso de equipamento e cuidados necess\u00e1rios para todas as faixas et\u00e1rias`, conclui Sandro.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Reflexos do fechamento<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Al\u00e9m de todas as dificuldades financeiras, as escolas precisam pensar tamb\u00e9m em seus funcion\u00e1rios. A falta de perspectivas de reabertura e o temor com novas baixas no n\u00famero de alunos fazem com que os respons\u00e1veis pela sa\u00fade financeira e sobreviv\u00eancia das institui\u00e7\u00f5es n\u00e3o consigam garantir a continuidade de todos os funcion\u00e1rios .<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">`N\u00f3s n\u00e3o temos a inten\u00e7\u00e3o de demitir nenhum de nossos funcion\u00e1rios, por isso acabamos optando em aplicar a MP do Governo Federal e reduzimos jornada de trabalho e sal\u00e1rios em 50%. Por\u00e9m, com a alta evas\u00e3o escolar e com o t\u00e9rmino do benef\u00edcio dessa redu\u00e7\u00e3o em Agosto, n\u00e3o temos mais certeza de que conseguiremos manter nosso quadro completo`, lamenta Ana.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">No caso do Casulo, a situa\u00e7\u00e3o \u00e9 ainda mais complicada. Segundo Sandro, a escola j\u00e1 precisou desligar alguns profissionais, mesmo ap\u00f3s adotar todos os recursos poss\u00edveis no in\u00edcio da quarentena para manter o quadro completo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">`Nos vimos obrigados a iniciar um processo de demiss\u00f5es ap\u00f3s o t\u00e9rmino das f\u00e9rias coletivas, do per\u00edodo de suspens\u00e3o tempor\u00e1ria de contratos, da redu\u00e7\u00e3o de receita, al\u00e9m da enorme dificuldade de acessar as linhas de cr\u00e9dito junto aos bancos, como o Pronampe, mesmo com a escola atendendo todos os requisitos para sua obten\u00e7\u00e3o e tendo apresentado h\u00e1 semanas toda a documenta\u00e7\u00e3o solicitada`, afirma.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Sobre a mudan\u00e7a para as aulas online , ambos avaliam que tem sido complicado para muitas fam\u00edlias se adaptarem a esta nova rotina, principalmente para os alunos de at\u00e9 tr\u00eas anos, mas que a resposta dos que conseguem \u00e9 bastante positiva.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">`Tivemos uma grata surpresa. A maioria dos nossos alunos est\u00e1 muito engajada e participativa. Pediram at\u00e9 que aument\u00e1ssemos o per\u00edodo de dura\u00e7\u00e3o das aulas. Estamos recebendo muito apoio por parte das fam\u00edlias. Existem alguns pais e alunos que ainda sentem dificuldade na adapta\u00e7\u00e3o, mas sentimos que estamos conseguindo estabelecer uma rotina similar \u00e0 da sala de aula, obviamente, com todas as restri\u00e7\u00f5es que uma tela nos oferece`, aponta Ana.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">`Nos surpreendemos com nossos alunos, pois o envolvimento das crian\u00e7as de 4 e 5 anos est\u00e1 sendo bem produtivo. Temos priorizado atividades que falem das emo\u00e7\u00f5es, movimenta\u00e7\u00e3o do corpo, experi\u00eancias agrad\u00e1veis e com muitas trocas. Sentimos uma dificuldade maior na presen\u00e7a online das crian\u00e7as menores, contudo deixamos os materiais dispon\u00edveis para consulta e pr\u00e1tica de atividades que possam ser realizadas aos finais de semana com a fam\u00edlia`, finaliza Sandro.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>`Inaceit\u00e1vel. O Casulo sempre pensa no bem estar de nossos alunos e colaboradores, e entendemos que o Governo tamb\u00e9m. Temos mais flexibilidade para realizar as adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias e capacidade de pronto atendimento. Penalizar as escolas particulares, fazendo-as aguardar at\u00e9 08 de setembro, para que a rede p\u00fablica atenda a todos os protocolos de sa\u00fade impostos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-10695","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Perdendo alunos, educa\u00e7\u00e3o infantil teme futuro e critica retorno tardio de aulas &raquo; Abrelivros<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/perdendo-alunos-educacao-infantil-teme-futuro-e-critica-retorno-tardio-de-aulas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Perdendo alunos, educa\u00e7\u00e3o infantil teme futuro e critica retorno tardio de aulas &raquo; Abrelivros\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"`Inaceit\u00e1vel. O Casulo sempre pensa no bem estar de nossos alunos e colaboradores, e entendemos que o Governo tamb\u00e9m. Temos mais flexibilidade para realizar as adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias e capacidade de pronto atendimento. Penalizar as escolas particulares, fazendo-as aguardar at\u00e9 08 de setembro, para que a rede p\u00fablica atenda a todos os protocolos de sa\u00fade impostos [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/perdendo-alunos-educacao-infantil-teme-futuro-e-critica-retorno-tardio-de-aulas\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Abrelivros\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-07-06T21:43:41+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/#website\",\"url\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/\",\"name\":\"Abrelivros\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?s={search_term_string}\",\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/perdendo-alunos-educacao-infantil-teme-futuro-e-critica-retorno-tardio-de-aulas\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/perdendo-alunos-educacao-infantil-teme-futuro-e-critica-retorno-tardio-de-aulas\/\",\"name\":\"Perdendo alunos, educa\\u00e7\\u00e3o infantil teme futuro e critica retorno tardio de aulas &raquo; Abrelivros\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/#website\"},\"datePublished\":\"2020-07-06T21:43:41+00:00\",\"dateModified\":\"2020-07-06T21:43:41+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/#\/schema\/person\/2b867f13a717bb230f1a3555505f5593\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/perdendo-alunos-educacao-infantil-teme-futuro-e-critica-retorno-tardio-de-aulas\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/perdendo-alunos-educacao-infantil-teme-futuro-e-critica-retorno-tardio-de-aulas\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/perdendo-alunos-educacao-infantil-teme-futuro-e-critica-retorno-tardio-de-aulas\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"item\":{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/\",\"url\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/\",\"name\":\"In\\u00edcio\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"item\":{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/category\/noticias\/\",\"url\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/category\/noticias\/\",\"name\":\"Not\\u00edcias\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"item\":{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/category\/noticias\/noticias-da-imprensa\/\",\"url\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/category\/noticias\/noticias-da-imprensa\/\",\"name\":\"Not\\u00edcias da imprensa\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"item\":{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/perdendo-alunos-educacao-infantil-teme-futuro-e-critica-retorno-tardio-de-aulas\/\",\"url\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/perdendo-alunos-educacao-infantil-teme-futuro-e-critica-retorno-tardio-de-aulas\/\",\"name\":\"Perdendo alunos, educa\\u00e7\\u00e3o infantil teme futuro e critica retorno tardio de aulas\"}}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/#\/schema\/person\/2b867f13a717bb230f1a3555505f5593\",\"name\":\"\\u00a0\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e80b7f5231be2fff5040a8023da424898002831c5439420df182ae62676d2a6f?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"\\u00a0\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10695","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10695"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10695\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10695"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10695"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10695"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}