{"id":106,"date":"2013-02-27T11:51:15","date_gmt":"2013-02-27T14:51:15","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2013\/02\/27\/livro-didatico-um-aliado-do-educador\/"},"modified":"2021-03-08T16:28:03","modified_gmt":"2021-03-08T19:28:03","slug":"livro-didatico-um-aliado-do-educador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/livro-didatico-um-aliado-do-educador\/","title":{"rendered":"Dia Nacional do Livro Did\u00e1tico"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">O Brasil comemora hoje, 27 de fevereiro, o Dia Nacional do Livro Did\u00e1tico, que \u00e9 uma ferramenta significativa no desenvolvimento das estrat\u00e9gias de ensino no pa\u00eds e pe\u00e7a fundamental na atua\u00e7\u00e3o de educadores e na forma\u00e7\u00e3o de estudantes.\u00a0O artigo &#8221; Livro did\u00e1tico: um\u00a0aliado do educador&#8221;,\u00a0\u00a0do\u00a0 presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira das Editoras de Livros Escolares \u2013 Abrelivros, S\u00e9rgio Quadros, destaca, entre outros aspectos, a complexidade em sua elabora\u00e7\u00e3o, bem como as transforma\u00e7\u00f5es pelos quais o livro did\u00e1tico vem passando ao acompanhar as mudan\u00e7as na educa\u00e7\u00e3o nacional.<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><strong>Livro did\u00e1tico: um aliado do educador<br \/>\n<\/strong>Por S\u00e9rdio Quadros &#8211; Presidente da Abrelivros<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><img decoding=\"async\" class=\"  wp-image-104\" src=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/Foto_Srgio_Quadros2.jpg\" alt=\"Foto_Srgio_Quadros2\" width=\"111\" height=\"168\" \/><\/span><\/p>\n<p>O livro did\u00e1tico \u00e9 um valioso recurso para o acesso \u00e0 cultura e o desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o. Em muitos lares brasileiros, ele \u00e9 o primeiro livro, abrindo caminho para o h\u00e1bito da leitura e o aprendizado. Ao longo de dois s\u00e9culos, quando come\u00e7aram a ser produzidos no Brasil os primeiros did\u00e1ticos, os livros passaram por in\u00fameras transforma\u00e7\u00f5es, visando acompanhar as novas din\u00e2micas em sala de aula e contribuir para uma aprendizagem significativa. Tais investimentos refletem o empenho da ind\u00fastria editorial na incorpora\u00e7\u00e3o de novas tecnologias, avan\u00e7os metodol\u00f3gicos, recursos gr\u00e1ficos, diretrizes governamentais e no atendimento \u00e0 demanda de educadores por materiais de qualidade e com valores para a cidadania.<\/p>\n<p>No cen\u00e1rio educacional brasileiro, o livro did\u00e1tico \u00e9 importante instrumento de apoio ao trabalho do professor e refer\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o dos mais de 50 milh\u00f5es de crian\u00e7as e adolescentes matriculados em escolas p\u00fablicas e privadas. O Brasil tem um dos programas mais avan\u00e7ados de aquisi\u00e7\u00e3o de livros escolares, que assegura a distribui\u00e7\u00e3o gratuita de milh\u00f5es de exemplares \u00e0 rede p\u00fablica de ensino. Percorrer esse caminho, de escala e qualidade, exige da ind\u00fastria editorial absorver as peculiaridades e necessidades do cotidiano escolar no processo de concep\u00e7\u00e3o do livro, envolvendo o trabalho de uma equipe multidisciplinar de profissionais altamente capacitados e com experi\u00eancia em sala de aula.<\/p>\n<p>O processo de elabora\u00e7\u00e3o do livro escolar \u00e9 mais complexo do que se imagina. Envolve etapas como desenvolvimento de um projeto pedag\u00f3gico-editorial; elabora\u00e7\u00e3o dos originais; avalia\u00e7\u00e3o, prepara\u00e7\u00e3o, revis\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o do texto original; projeto gr\u00e1fico; pesquisa iconogr\u00e1fica e de refer\u00eancias para ilustra\u00e7\u00f5es; produ\u00e7\u00e3o editorial e produ\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica. Todas elas conduzidas por especialistas que trabalham para transpor, em linguagem com prop\u00f3sito did\u00e1tico, conte\u00fados e atividades que levem \u00e0 apropria\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o do conhecimento e ao desenvolvimento de habilidades e compet\u00eancias nas diferentes \u00e1reas do saber.<\/p>\n<p>A \u00faltima edi\u00e7\u00e3o da pesquisa \u201cRetratos da Leitura no Brasil\u201d divulgada em 2012,\u00a0 o mais abrangente estudo sobre o perfil leitor do brasileiro realizado pelo Instituto Pr\u00f3-Livro, tamb\u00e9m aponta a import\u00e2ncia do livro did\u00e1tico para a forma\u00e7\u00e3o de leitores. \u00c9 o g\u00eanero mais frequentemente lido, exercendo, portanto, um relevante papel na difus\u00e3o do h\u00e1bito e do gosto pela leitura.<\/p>\n<p>As mudan\u00e7as que acontecem hoje em sala de aula, como o uso de novas tecnologias, revis\u00f5es nas diretrizes curriculares e expectativas de aprendizagem, imp\u00f5em desafios constantes \u00e0 produ\u00e7\u00e3o do livro escolar, que acompanha com sucesso as transforma\u00e7\u00f5es da educa\u00e7\u00e3o nacional. O livro did\u00e1tico no Brasil atinge seu prop\u00f3sito quando estabelece uma forte parceria com o professor. Juntos podem converter em realidade os mais nobres ideais da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Brasil comemora hoje, 27 de fevereiro, o Dia Nacional do Livro Did\u00e1tico, que \u00e9 uma ferramenta significativa no desenvolvimento das estrat\u00e9gias de ensino no pa\u00eds e pe\u00e7a fundamental na atua\u00e7\u00e3o de educadores e na forma\u00e7\u00e3o de estudantes.\u00a0O artigo &#8221; Livro did\u00e1tico: um\u00a0aliado do educador&#8221;,\u00a0\u00a0do\u00a0 presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira das Editoras de Livros Escolares \u2013 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":104,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-106","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-palavra-da-diretoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=106"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13404,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106\/revisions\/13404"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/104"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=106"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=106"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}