{"id":10566,"date":"2020-06-01T18:13:16","date_gmt":"2020-06-01T21:13:16","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/proposta-estabelece-estrategia-nacional-para-retorno-as-aulas\/"},"modified":"2020-06-01T18:13:16","modified_gmt":"2020-06-01T21:13:16","slug":"proposta-estabelece-estrategia-nacional-para-retorno-as-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/proposta-estabelece-estrategia-nacional-para-retorno-as-aulas\/","title":{"rendered":"Proposta estabelece estrat\u00e9gia nacional para retorno \u00e0s aulas"},"content":{"rendered":"

O Projeto de Lei 2949\/20<\/a> estabelece uma estrat\u00e9gia nacional para retorno \u00e0s aulas durante a pandemia de Covid-19. A proposta, do deputado Idilvan Alencar (PDT-CE), tramita na C\u00e2mara dos Deputados.<\/span><\/p>\n

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Pelo texto, Uni\u00e3o, estados e munic\u00edpios devem organizar colaborativamente o retorno \u00e0s atividades escolares, interrompidas com o Decreto Legislativo 6\/20<\/a> que reconheceu a calamidade p\u00fablica por causa da pandemia. A estrat\u00e9gia ser\u00e1 definida por princ\u00edpios, diretrizes e protocolos, respeitadas as orienta\u00e7\u00f5es da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade (OMS) e das autoridades sanit\u00e1rias brasileiras.<\/span><\/p>\n

As diretrizes nacionais, acordadas por todos os entes, servir\u00e3o de refer\u00eancia para os protocolos de estados e munic\u00edpios para o retorno \u00e0s aulas. Elas dever\u00e3o seguir princ\u00edpios como aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade f\u00edsica e mental de profissionais de educa\u00e7\u00e3o e estudantes; preven\u00e7\u00e3o ao cont\u00e1gio de estudantes, profissionais e familiares; igualdade e equidade de condi\u00e7\u00f5es de acesso ao aprendizado; e equidade para prioridades na aloca\u00e7\u00e3o de recursos e a\u00e7\u00f5es voltadas ao retorno \u00e0s aulas.<\/span><\/p>\n

Planejamento<\/strong><\/span><\/p>\n

Segundo Alencar, o retorno \u00e0s aulas n\u00e3o precisa ser feito de forma brusca, como foi feita a interrup\u00e7\u00e3o do ano escolar. \u201c\u00c9 poss\u00edvel planejar o retorno de forma a garantir a seguran\u00e7a de trabalhadores, estudantes, familiares e comunidades, e o direito \u00e0 aprendizagem dos alunos\u201d, afirma.<\/span><\/p>\n

Alencar afirmou que h\u00e1 muitas perguntas a serem respondidas para a volta \u00e0s aulas, como a forma do retorno (escalonado por n\u00edvel de ensino), o monitoramento de sa\u00fade e as formas de organizar transporte e alimenta\u00e7\u00e3o. \u201cSem planejamento e organiza\u00e7\u00e3o, o retorno \u00e0s aulas pode colocar em risco a seguran\u00e7a das pessoas, acentuar as desigualdades e aumentar a taxa de abandono escolar\u201d, disse.<\/span><\/p>\n

A experi\u00eancia internacional, de acordo com Alencar, tem apontado a confian\u00e7a como o principal valor para o retorno \u00e0s aulas. \u201cAs fam\u00edlias precisam confiar que os gestores est\u00e3o tomando a melhor decis\u00e3o, que \u00e9 seguro voltar para as escolas, que as autoridades est\u00e3o monitorando a situa\u00e7\u00e3o e tomar\u00e3o as medidas cab\u00edveis em caso de mudan\u00e7a de cen\u00e1rio\u201d.<\/span><\/p>\n

O deputado ressaltou que as decis\u00f5es precisam ser tomadas com base em evid\u00eancias cient\u00edficas e com transpar\u00eancia.<\/span><\/p>\n

Comiss\u00e3o nacional<\/strong><\/span><\/p>\n

O projeto cria ainda uma comiss\u00e3o nacional de retorno \u00e0s aulas a ser presidida pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m de representantes dos professores e dos estudantes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, o organismo tamb\u00e9m ter\u00e1 um representante do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade; do Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed); da Uni\u00e3o dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime); e do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Essa comiss\u00e3o dever\u00e1 criar, em at\u00e9 15 dias, as diretrizes para subsidiar estados e munic\u00edpios em seus protocolos de retorno \u00e0s aulas.<\/span><\/p>\n

As diretrizes devem definir crit\u00e9rios epidemiol\u00f3gicos para a decis\u00e3o sobre o funcionamento das escolas, par\u00e2metros de distanciamento social e a\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o, e diretrizes para o acolhimento.<\/span><\/p>\n

O projeto tamb\u00e9m prev\u00ea comiss\u00f5es estaduais, locais e em cada escola para viabilizar o retorno das aulas de forma coordenada e pautada por par\u00e2metros de sa\u00fade.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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