\u201cO objetivo de uma escola sempre foi formar cidad\u00e3os capazes de \u201cler o mundo\u201c, produzindo discursos orais ou escritos, adequados a diferentes situa\u00e7\u00f5es…\u201c (Adriane Andal\u00f3 – 2000). Ter em casa futuros leitores implica ir al\u00e9m desta concep\u00e7\u00e3o. A leitura h\u00e1 muito deixou de ser uma simples pr\u00e1tica escolar para transformar-se em um processo desencadeado pela necessidade de \u201cleitura de mundo\u201c e por isso deve ser iniciada desde a mais tenra idade, ou seja, no seio da fam\u00edlia.
Pesquisas mostram que at\u00e9 os dois anos de vida o desenvolvimento do c\u00e9rebro ocorre num ritmo bem acelerado, portanto, podemos concluir que tudo que for feito neste per\u00edodo, como conversar, cantar, demonstrar carinho, ler, entre outras coisas, ser\u00e1 crucial para o desenvolvimento saud\u00e1vel da crian\u00e7a.
Ler para os filhos desde beb\u00eas, al\u00e9m de suprir-lhes do conhecimento necess\u00e1rio \u00e9 tamb\u00e9m importante fonte de prazer pois, ao mesmo tempo em queoferecemos algo valioso para as crian\u00e7as, a nossa presen\u00e7a, lhes brindamos com a possibilidade de \u201cviajar\u201c pelo mundo atrav\u00e9s das p\u00e1ginas de um livro. Assim, desde pequenas associar\u00e3o leituras a momentos prazerosos, o que funcionar\u00e1 durante os primeiros anos de vida mais ou menos como uma \u201cpropaganda para a mente\u201c.
Os pais que estimulam a leitura ensinam os filhos a reconhecerem o ambiente onde vivem e a desenvolver atitudes que as influenciar\u00e3o durante a vida adulta, tais como: confian\u00e7a, respeito m\u00fatuo e compreens\u00e3o, bases importantes para a adolesc\u00eancia. Leituras saud\u00e1veis produzem leitores seletivos diante da avalanche de informa\u00e7\u00f5es, e-mails, programas de TV, not\u00edcias etc., caracter\u00edsticas comum do mundo contempor\u00e2neo, ao mesmo tempo em que exp\u00f5em as crian\u00e7as a senten\u00e7as complexas e bem estruturadas, forma positiva de ensin\u00e1-las a se expressarem bem, tanto ao falar quanto ao escrever.
Preparar leitores implica ainda na considera\u00e7\u00e3o de alguns pontos essenciais tais como: ler para a crian\u00e7a sem pression\u00e1-la; manter sempre uma atmosfera agrad\u00e1vel de cordialidade, descontra\u00e7\u00e3o e informalidade; saber quando parar de ler, pois cada crian\u00e7a tem seu tempo de concentra\u00e7\u00e3o; criar expectativas antes de virar a p\u00e1gina de um livro com gravuras; dar \u00eanfase \u00e0 leitura com express\u00f5es, gestos, mudan\u00e7a na entona\u00e7\u00e3o da voz de maneira a dar vida \u00e0 est\u00f3ria; fazer com que a crian\u00e7a interaja com a leitura; pausar em determinados intervalos perguntando e estimulando a crian\u00e7a a formular respostas bem elaboradas; selecionar livros que transmitam mensagens positivas, estimulantes e que levem \u00e0 reflex\u00e3o; procurar sempre locais e momentos calmos. A aten\u00e7\u00e3o a estes lembretes aliados ao bom exemplo dos pais quanto \u00e0 leitura trar\u00e1 benef\u00edcios vital\u00edcios para todos os envolvidos no processo de ensino\/aprendizagem de uma crian\u00e7a.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u201cO objetivo de uma escola sempre foi formar cidad\u00e3os capazes de \u201cler o mundo\u201c, produzindo discursos orais ou escritos, adequados a diferentes situa\u00e7\u00f5es…\u201c (Adriane Andal\u00f3 – 2000). Ter em casa futuros leitores implica ir al\u00e9m desta concep\u00e7\u00e3o. A leitura h\u00e1 muito deixou de ser uma simples pr\u00e1tica escolar para transformar-se em um processo desencadeado pela […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-1010","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n