Audiência pública vai debater especificações técnicas de kits de literacia familiar do Programa Conta pra Mim

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) promove audiência pública virtual na próxima quinta-feira, 17, a partir das 14h30, com o objetivo de levantar subsídios para a definição de especificações técnicas dos kits de literacia familiar do Programa Conta pra Mim, do Ministério da Educação. Instituído em abril deste ano, o Conta pra Mim procura incentivar a leitura em família e um maior engajamento dos pais na vida escolar dos filhos. Busca envolver mais as famílias no processo de desenvolvimento da linguagem oral, da leitura e da escrita.

Os kits, que devem ser distribuídos para mais de 2.500 municípios participantes do programa, servirão de apoio à promoção de práticas de literacia familiar no país. Para isso, vão conter livros literários, caderno de desenho, caixa de giz de cera, calendário, entre outros itens. As especificações técnicas preliminares estão disponíveis no portal de compras do FNDE.

“A audiência pública é uma etapa importante no processo de compras governamentais do FNDE. Esse contato com o setor produtivo permite melhorar as especificações técnicas dos produtos e pode promover modificações nas condições do edital, de acordo com a realidade do mercado”, afirma a diretora de Administração do FNDE, Paula Nunan.

De acordo com a coordenação-geral de Mercado, Qualidade e Compras, uma das atribuições do FNDE é desenvolver e implementar modelos, estratégias e processos para compras de bens e contratação de serviços voltados à implantação de programas de governo inseridos na área da educação.

A audiência pode ser acompanhada neste link. Para participar, os interessados devem preencher o formulário de inscrição. Contribuições e pedidos de esclarecimentos podem ser encaminhados previamente, com a devida identificação, até as 18h da próxima quarta-feira, 16, para o e-mail O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. .

 

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